(三)
四川一座乡村中学,一对数学教师结合夫妇,在元旦结婚之日,工会赠一副贺联云:
世事再纷繁,加减乘除算?。?
宇宙虽广大,点线面体包完 。
(四)
某地一对新人,男的当会计,女的做医生,完婚之日 , 有人赠贺联一副:
会计合数检验误差重合数;
医生开方已知病根再开方 。
嵌入“合数”、“开方”等数学名词 , 天衣无缝 。
(五)
某市一对数学教师 , 几经波折 , 终于结为秦晋之好 , 同事撰一联相贺,联云:
爱情如几何曲线;
幸福似小数循环 。
“几何曲线”形象地表述了这对数学教师爱情历经坎坷曲折;“小数循环”是一个无穷无尽的数值,借此祝贺新人的美满幸福,天长地久,实在是神来之笔 。
五、
延续400多年的数字联
数字对联,生动有趣,令人记忆犹新 。
明朝嘉靖年间,江西吉水县的状元罗洪光与几位饱学之士同游九江 。顺流而下 , 江风助行 , 眼看九江就要到了 。这时.邻船一名船夫慕名来到罗洪光的船上,说有一个上联,请大人续对.
罗洪光根本没把船夫放在眼里 , 心想:凡夫俗子,能出什么妙联?上联无趣,我对之也无味 。待船夫写出上联,罗洪光却傻了眼 , 迟迟无法下笔,同船的文人墨客你看我,我看你,也不知所措 。那船夫的上联是:
“一孤舟 , 二客商 , 三四五六水手,扯起七八叶风篷 , 下九江,还有十里” 。
上联不仅说出了实事 , 而且把从一到十的这十个数目字按顺序嵌进去,成了“绝对” 。从那以后,400年没人能对出来 。
直到1959年夏,一个偶然事件的启发,才被一个叫李戎翎的人对上 。原来,1959年6月 , 佛山寺一位老装修工托人到十里外找一段叫“九里香”的名贵木材,只两天便运到了 。据说,1943年也有人找这种木材 , 弄到手整整花了一年功夫,这一对比,使李戎翎想到那个“绝对”,于是他续出了下联:
“十里远,九里香,八七六五号轮,虽走四三年旧道,只二日,胜似一年” 。
六、
对联是我国一种喜闻乐见的文字形式 , 下面两副对联,因巧妙地运用数字 , 更显的别有一番情趣 。某人为了表达对教师的赞赏、敬慕之情,作了一幅对联:一支粉笔 , 两袖清风,三尺讲台 , 四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思,十霜教书有方 , 滴滴汗水 , 诚滋桃李满天下;十卷诗赋,九章勾股 , 八索文史,七纬地理 , 连同六艺五经,四书三字两雅 , 一生诲人不倦,点点心血 , 勤育英才泽神州 。此联上下联虽长,但两联均因巧妙嵌十数,一顺一倒,相应成趣,构思精巧 , 修辞奇妙,把老师的敬业、乐业精神表现的淋漓尽致 。
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