地方特产电商广告语如何写？( 二 ) 「问人人知识网」

47、户到户，我需要。
48、特产对口味，服务户到户。
49、户到户，心连心。
50、户到户绿色地方特产，幸福、健康、快乐贴心送给您。
51、特产户到户，新食代体验。
52、关爱深入户，健康美一步。
53、户到户，让你与健康面对面。
54、特产户到户，绿色心呵护。
55、大众的选择——户到户。
56、选绿色特产，就到户到户。
57、户到户，让您快速领略地方特色。
58、源自每一户，绽放每一户。
59、户到户，服务家家户户。

地方特产电商广告语如何写？

龙源期刊网 http://www.daodoc.com 探索电商教学模式助推地方电商经济
作者：何斐珍
来源：《职业·中旬》2015年第02期
摘要：当前，企业对中职学校电子商务专业人才需求在增大，对电子商务人才的技能要求和素质要求也越来越高，因此，中职学校要积极探索电商教学模式。笔者结合本地电商经济特点、中职学生特点、专业师资特点，通过改革电商教学模式，积极有效地共建校企电商创业园区，助推本地电商经济，从而更好地为学生的成长服务。
关键词：电子商务教学改革区域经济
比尔﹒盖茨说：“21世纪，要么电子商务，要么无商可务” 。随着实体经济不断进入电子商务领域，如今缺乏的是既懂得传统零售业务，又懂得网络传播的电子商务产业人才。笔者学校电子商务专业一直在着力打造这方面人才，但在相应的质与量方面存在着许多的不足，这主要是由于电子商务专业发展过快，造成课程不完善、设备跟不上、师资缺乏实战经验等诸多现状。所以我们必须下大力气改进电商专业建设，提高电商人才的水平，以便更快更好地服务于诸暨乃至浙江的电商经济建设。
一、电商专业教学改革的途径
在浙江省电子商务蓬勃发展的大好形势下，我们需要与时俱进，加强对电商专业的宣传力度和招生力度，提升电商专业学生的技能水平，实现电商专业质与量的双飞跃，以期不断地为诸暨市乃至浙江省的电子商务经济注入新鲜血液。1.深化课程改革，把实战作为电商专业的教学重点
电商专业主要招生对象为初中毕业生，开设公共基础课程（计算机应用、职业道德、创新创业教育等）、专业基础课程（基础会计、电子商务英语、电子商务概论、电子商务网页制作、电子商务数据库、电子表格应用等）、专业技能课程（电子商务安全技术、网上支付与结算、网络营销、阿里巴巴电子商务实训、顶岗实习等）、选修课程（计算机维护、网络实用技术、综合布线）。