窗边小豆豆读后感|窗边小豆豆读后感1000字

【窗边小豆豆读后感|窗边小豆豆读后感1000字】

窗边小豆豆读后感(窗边小豆豆读后感1000字)
上学的时候就读了《窗边的小豆豆》一书,当时只作为一种消遣来读这本“小故事”的 。读过之后,感慨万千 。如今再读,依然觉得回味无穷,在这紧张的工作之余,才真正体会到这本书的精髓:几乎人人都有异想天开的童年时光,这种异想天开是何等的奇妙和伟大,但现实的教育世界里,这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题 。
窗边小豆豆读后感|窗边小豆豆读后感1000字
作为成年人,我们自己似乎也忘记了,成长的过程是个循序渐进的微妙过程,孩子在成长过程中所有可贵的天真特质,我们都忽略了,我们甚至把它漫不经心地遗失和随意处置 。虽然自己是个成年人,但是这个阶段的少年儿童依然有着他们这个年龄阶段特有的“调皮”与“不听话”,但似乎我们太急于让他们社会化了,太希望他们能像自己所期望的那样,具备成人化的行为方式 。
《窗边的小豆豆》主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事 。小豆豆因为淘气被原来的学校退了学,来到巴学园 。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里,孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课,按自己喜欢的顺序自由学习各个科目 。他们都没有固定的座位,不同年级的也可以坐在一起 。校长会要求大家自带有“山的味道”(蔬菜、肉类)和“百思特网海的味道”(鱼、海味)的午饭,也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会,让每个孩子都能发挥特长 。如果上午就把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景,小豆豆也就在这百思特网所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长 。
重温这些场景时,不禁感慨万千,现实的教育为何如此乏味而单调!
窗边小豆豆读后感|窗边小豆豆读后感1000字
成年后再次读这本书,最佩服的是书中的小林校长 。他对任何一个孩子都那么有耐心 。在小豆豆来到新学校的第一天,他听小豆豆说了四个小时的话,耐心的背后昭示的是何等的了解与爱呀!他应孩子们的要求精心创作了校歌百思特网,孩子们不理解不喜欢他也一笑了之;他为永远不可能长高的“高桥君”,精心设计校运动会,竟使高桥君每个项目都拿了冠军;当小豆豆因被同学拽小辫子而哭泣时,他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕为笑;他启发那个饭前无话可说的孩子,就更充满了童心童趣:那个孩子在他的鼓励下说了这样的话:“哎——,早晨我起床了,然后呢——妈妈对我说快刷牙,我就刷牙了,然后呢,我就到学校来了 。”这样的讲话,竟然赢得了礼堂里一片热烈的鼓掌,孩子们热情地为他找到了话说而鼓掌,以至于一个高年级的学生听得太专心,把头不断地前探,竟至于碰到了饭盒上……
读这本书印象最深的另外一点就是,整本书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式,似乎这里的教师、这位校长不需要用我们所认为的“教育语言”的方式来进行教育 。这其中让我印象最深的一件事,就是当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里,她拿了长长的舀子,坐在厕所的掏口处,把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来,在身边堆成高高的小山时,校长先生竟然只说:“弄完以后,要把这些全都放回去啊 。”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃,竟然只说了一句“要把这些全都放回去啊”,仅此而已!这是对孩子多大的理解与信任呀!以至于小豆豆从这件事中竟获得了极大的满足,从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯了 。在我看来,这件事使小林先生的体验教育达到了极致!正是因为他的理解与宽容,让小豆豆更意识到自己上厕所时低头往下看是个很坏的习惯 。如果校长当时指责小豆豆捞起东西造成了多大的麻烦的话,小豆豆可能永远都意识不到自己那个坏习惯 。
窗边小豆豆读后感|窗边小豆豆读后感1000字
其实,作为成年人,我已经深深地体会到了,高高在上的说教不能形成优秀的品质,只能使孩子们内心感受到的和他被强加的产生矛盾 。我们现在的教师所采取的教育方式,似乎说教的比重太大了:热爱学习、孝顺父母、爱祖国、爱人民、守秩序、懂礼貌、学会尊重等等等等 。这样的教育方式让孩子真正体会到了多少呢……再读这本书也让我深刻体会到了恰到好处的教育方式是何等的重要,学生的体验才是达到教育目的的真正灵丹妙药,而这背后所真正需要的是教师能够从学生的角度去考虑问题,去“同感” 。