在班主任实习工作中 ， 我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动 。起初 ， 我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首 。当时 ， 有人建议我使用强制方法 。比如说罚站、罚蹲等 。诚然 ， 这种方法可以勉强维持班级秩序 。然而 ， 这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂 ， 甚至会使学生产生厌学的心理 。作为教育工作者 ， 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛 ， 在教学活动中建立平等的师生关系 。而且 ， 教---- ---- 师要把自己当成活动中的一员 ， 是学生活动的组织者、参与者、引发者 ， 是学生的学习伙伴、知心朋友 。为了办好这次班会 ， 我努力为每一个同学创造展示自我的机会 ， 提供展现自我的平台 ， 使每一个学生都能够体验到成功的愉悦 ， 感觉到自我的价值 ， 品尝到其中的乐趣 。结果 ， 在准备班会的过程中 ， 同学们都很积极 。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来 。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远 。我一定要不断努力学习 ， 要为人师表 ， 争创光辉 。
此外我积极参加社会实践活动 ， 锻炼自己的专业技能 ， 增长自己的专业知识 ， 并达到了一定的效果 。通过一系列的校内外活动 ， 我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧 ， 学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中 。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义 ， 并且确实以这个准则要求自己 。在学习和活动之余我也积极充实自己 ， 博览群书 ， 丰富知识 ， 而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要 。
作为应届大学生 ， 我还很稚嫩 ， 但我明白：一个青年人 ， 可以通过不断的学习来完善自己 ， 在实践中证明自己 。我相信 ， 良好的自学能力和不懈的钻研精---- ---- 神一定能使我很快胜任我的工作 。我性格开朗、大方 ， 有较强的沟通组织能力和实际动手能力 ， 善于人际交往 。掌握良好的礼仪知识和接待工作经验 ， 头脑灵活、反应敏捷 ， 能够灵活处理工作中的突发事件 。
尊敬的考官 ， 难与青松比碧翠 ， 愿做梅花傲雪霜;给我一次机会 ， 我会用实际效果来证明给你们看!
篇2：实训自我鉴定
三年的卫校生活 ， 回想过去的点点滴滴 ， 无不让人怀念 ， 校园的生活总是那么的美好 ， 同学之间总是那么的单纯 。现在就以在校三年的时间做一份自我鉴定：

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