班主任经验交流会校长发言稿怎么写?( 七 )


最后他写好道歉信,在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉,完了,全班同学都被他的态度感动了,热烈的给他鼓掌,我在班上给他们分析了班长工作的辛苦,以及班长工作对全班同学的重要性 。在我的感召下,曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉,几乎是全班同学,最后全班哭成了一大片 。那是一堂有着深刻教育意义的课,从那以后再没有人反映过,而且同学们都比以前自觉多了 。直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事,也许这是他们永生难忘的一堂课 。
三、做好学生的思想教育工作 。
我们的教育不仅仅是教给学生知识,更重要的是教育他们怎样做人 。抓住每件小事,培养他们诚实、善良、正直的品格 。特别是高年级学生,更应该注重和他们情感的交流,因为他们已经有了一定的思想和主见,有时我们对某些事情的处理不当,可能造成他们的逆反心理,给以后的工作带来困难 。所以尽力要耐心的,心平气静的晓之以理动之以情,让他们觉得你并不是一味的批评他,而是更多的在关心他,这样你的教育才更容易被接受 。
四、多开展一些班级活动 。增强班级凝聚力 。
我们现在的学生课业负担重,学校向老师要成绩,老师向学生要成绩 。所以好多时候学生就是单调的写作业,填资料 。他们最盼望的就是班里能经常举行一些别开生面的活动,在活动中,愉悦了他们的身心,丰富了他们的生活,增长了他们的知识,还可以增进师生的感情,增加学生们的互相了解,增强班级的凝聚力,何乐而不为呢?
我们班主任有好多是语文老师,比如在班上开展一些诗歌散文朗诵比赛,成语接龙赛,演讲比赛,或者歌咏比赛等等,都是最受学生们欢迎的了 。对此,我深有体会以 。不管哪种内容的比赛,都可以在娱乐中学习,学习中娱乐,每一次活动他们或多或少的有收获 。前段时间,我们班利用班会举行了一次歌曲表演 。前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了,都想到时露一手 。
到那天,气氛是高潮迭起,首先他们就要求我先唱 。我也只能率先垂范了,这一唱,感染了他们,也让他们放开了胆子 。看着他们那么高兴,下课还哼个不停,还三个一伙,五个一群坐在一起练歌 。感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追赶打架好多了 。所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好 。
当然,不同的年龄段,不同的年级管理方式也不同 。以上只是我个人的一些拙见,有好多也是我意识到了,但在工作中贯彻的也不是很到位,只是在这里提出来,希望能起到抛砖引玉的作用 。说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见,大家共勉 。再次感谢大家!