“综合·探索”：1个单元《变废为宝》：通过欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品 ， 感受不同的表现效果 ， 拓宽学生的视野 ， 陶冶生活情趣 。了解废弃物造型艺术的神奇之处 ， 体验创造的乐趣和感受环境保护带来的乐趣 ， 树立一定的环保意识 。
“设计·应用”：1个单元《我喜爱的书》：了解封面设计的基础知识 ， 使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术 。字体与图片的排版都要体现书籍内容的情感 ， 作品能体现个性 ， 力求创新 。
三、教学措施
第一、课堂教学中注重对学生审美思维与审美情感的培养 ， 让学生知道该如何整体欣赏美术作品 ， 鼓励和教会学生如何用自己的语言讲述自己在欣赏过程中的感受 ， 并学会深入总结 ， 从而进一步提高学生的审美能力 。
第二、进一步加强美术课堂学习习惯的养成 ， 充分激发学生学习美术的兴趣 ， 培养学生学习美术的积极性 ， 重点关注美术学习兴趣不浓和美术基础较差的学生 。
第三、进一步注重学生作业设计过程中的辅导和作业的评价的教学环节 ， 强调作业设计中学生参与的过程与收获 ， 充分发挥学生的主观能动性 ， 让学生将自己在作业过程中的感受“说”出来 。
四、课程说明
进一步了解并学习中国的艺术 ， 会赏析中国古老的彩陶、青铜器和瓷器；会欣赏和学习中国人物画和篆刻艺术；会比较、欣赏同为文明古国的埃及、古巴比伦的艺术；此外 ， 还将综合运用学习过的绘画知识进行美术创作 ， 尝试画故事连环画；将为喜欢的书设计封面；还会尝试利用身边的废弃物制作艺术品等等 。
美术教学在素质教育中具有十分重要的作用 ， 能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神 ， 培养学生探究和实践的能力 ， 把教材与生活实践有机结合 ， 从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操 ， 增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的 ， 新学期的到来 ， 为了使美术教学工作顺利进行 ， 现将学期计划如下：
一、教学原则：
结合我校实际情况 ， 处处体现着美育教育成果 ， 对学生的发展提供了很好的平台 。教师乐教 ， 学生乐学 。
二、学情指导：
本学期我的教学工作将总结以往的教学经验 ， 针对于七八年级学生的心理特点和学习情况 ， 通过美术课教学 ， 将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起 。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野 ， 提高学生对美术的兴趣和爱好 ， 扩大美术的知识面 ， 更好地提高学生的审美能力和动手能力 。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高 。让学生能够脱离开书本教材 ， 自主创新 ， 大胆的去完成学习任务 。

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