书香家庭的读书活动总结怎么写?( 五 )
(2)通过这次活动,我们还评出了优秀“书香家庭” 。六年级的冯玉霖家庭光荣的被学校授予“书香家庭”称号,并颁发了《书香家庭》证书 。家长感言,说这一次的活动,再次重温了他们童年的读书梦,让他们再次感受到了书香的魅力 。“书香家庭”活动的开展,营造了良好的学习氛围,提高了学生读书兴趣,实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合 。此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅 。
五、活动感言
一本书,两代人 。“书香家庭”活动的开展让我们看到了这样的温馨画面:家长与孩子共读共写,在温和的灯下,和孩子打开同一本书,一起阅读、讨论、学习,做孩子学习的伙伴 。有的家长还把读书内容和感受,发到“班级 ”,让阅读真正走进孩子心灵深处 。“书香家庭”活动让书香浸润到了学生的家庭,家长与孩子共同分享了读书的乐趣 。让育人的空间从学校延伸到了校外,从而很好的发挥了家庭的育人功能 。冯玉霖的爸爸说,读书增强了亲子沟通,促进了家庭和谐 。
营造“书香校园”,让我们的孩子们热爱读书,需要学校教师的引领,营造“书香家庭”,更需要家长的大力支持 。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的,为了凝聚更多的“书香家庭”参与到学校文化建设中来,我们希望通过今后的努力,让每个家庭都能建设好孩子的书房,争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣,让家庭弥漫书香,让书香润泽生命 。
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