骨干教师培训总结怎么写?( 八 )



骨干教师培训总结怎么写?


作为一名参加工作8年的语文教师的我,这么系统而扎实的培训还是头一回参加,受益非浅!真的要感谢学校、教研室给了我一次这样的机会 。
在进修学校学习的每一天,我无时无刻都在感受到只有切实更新教育观念,才能跟上新课程的步伐,才能使课堂教育真正焕发前所未有的生机和活力 。以下是本人几点小小的体会:
一、教师备课不再是传统地备教材、知识,教师要精心设计的是学案,是学习环境的创设、学习资源的组合、学习过程的有序组织 。应结合新课程的要求,采用灵活多样的方法,激发学生的学习动力,让学生对课程充满着期盼感 。让学生运用形式多样的方法去学习掌握知识,激发学习动力,延续学生的学习兴趣,让他们在每堂课中都学有所成,增强期盼感 。同时还要关注每一位学生,给予不同的学生不同的指导,以到达皆大欢喜的效果 。
二、教育活动要从关注课堂教学的人际交往入手,以提高教学质量为目标,师生之间建立一种合作关系,在教学过程中教师不仅仅是传授知识,更重要的是创造师生的.用心交往,创设更多的师生交流机会与心灵沟通,为建立一种教学的合作关系打下基础 。
三、课堂教学是实施素质教育的主渠道,改革课堂教学,个性是改革占时甚多的阅读教学是关键的一环 。如何改革阅读课堂教学,我透过学习认为:以语言训练为核心,充分调动学生的主动性、用心性……,加强读和说的训练面要宽……,运用形象直观方法,训练增强学生的语言潜力……,树立“大语文观”注重课内外的紧密结合;同时却以“精要”为突破口 。首先是“精要教学资料”;集中目标,突出重点,力戒资料庞杂 。再是操作上力戒繁琐的分析提问,力戒形式主义和花架子 。提问和讲解必须要精当(提问讲解的时间总量力求控制在15分钟左右)……少问或不问那些简单的是非问概念问……,讲解学生不懂的、难以理解的资料,力求言简意骇……
总之,培训班的学习令我受益匪浅,相信在今后的教育教学工作中我能做得更好 。

骨干教师培训总结怎么写?


第一天,在学习黄亚夫老师的《美术与青少年展》中,我印象最深的的一句话就是,“影响我们思考的不是未知的东西,而是已知的东西 。”这句话让我联想到,“人生最大的敌人是自己”,“初生牛犊不怕虎”等此类哲理名言 。在美术教育过程中,掌握学生的心理变化及发展规律,对我们的教育帮助触动很大 。《孙子兵法》曰:“知己知彼,百战百胜” 。其实,上好一次教育课,就如同打一场战 。必须多做战前的准备,方能获胜 。另外,如何培养审美能力呢?如何让孩子思考重要问题?如何掌握孩子的审美心理?通过学习后,我发现其实兴趣是最好的老师 。培养学生的兴趣爱好,有助于激发学生的思维,培养学生的审美,让学生掌握技能 。我认为这就是美术课的目的 。另外,在学习穆陟暄老师的《新课改美术教师课堂教学策略设计与运用》中,让我深刻认识到,第一,扎实的教育学,心里学基础,以及具备教学管理,评价的基础知识的重要性;第二,创新的教育理念;第三,过硬的专业知识;第四,合理运用教学策略,科学进行教学设计;第五,现代教育技术的知识运用 。