小学语文组工作计划怎么写?( 五 )


本学期,教务处还承担着对学校学科素养与校本培训工作研究、指导、办事的紧张任务 。教师是讲堂教授教化的组织者、引导者、互助者,晋升教师专业成长的主阵地亦在讲堂 。学校将继承开展形式多样的讲堂教授教化研讨运动、信息技巧、先进教师经验交流、教师心理康健培训等等运动,加快教师的专业发展 。
3、进步教导教授教化质量 。
本学期的目标照样全面进步落后生的学习质量 。因此,本学期重点是落后生的指点工作 。期初学校将各班后20%学生近年来的学业表现做成一份图表,让教师更清晰的观到学生的问题地点,以便教师订定出有效的跟踪式帮扶步伐 。
4、开设拓展性课程 。
课程买通,兴趣运动走入讲堂 。组织教师开设不合的实践课程 。由各年级学生自主报名参加本身感兴趣的课程 。此外,还聘请社会上的手工艺品制作、传统武术能手来校上课,使传统文化传布下来 。
班级技能稽核,考核不一样的教导数据 。学校开展学期技能稽核以来,技能稽核是获得了人人的承认 。本学期要注重历程性的技能培训,结合成长中心开展的项目学评,进一步进步技能稽核的时效性 。
愉快书虫,开展富厚的念书运动 。书中自有黄金屋,阅读是一种心灵的观光 。为此结合校念书馆,开展愉快书虫念书系列运动 。并结合学校为教师开辟的休闲书吧,勉励全体教师(分外是班主任)介入此中 。此外开展教师念书交流运动 。

小学语文组工作计划怎么写?


一、指导思想:
认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量 。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力 。
二、具体措施
(一)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率
1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言 。每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性 。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动 。
2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生 。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深” 。(教案每学期检查2次)
3、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益 。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字 。课后写好教学反思,青年教师每月上传一篇教案及反思 。