三字经教学工作计划怎么写?

一、整体教学目标
1、通过国学学习,使幼儿对中国传统文化有一个初步的了解,如中国传统的节日(清明节和端午节) 。
2、通过国学学习,培养幼儿团结,孝顺,尊老爱幼等良好的个性品质,并能在日常的生活中身体力行,贯彻实践 。
3、通过国学学习,初步了解中国古代的蒙学文化(三字经和弟子规) 。
4、通过国学学习,逐步的让幼儿养成讲文明,懂礼貌的行为习惯,培养幼儿诚实、仁爱、智慧、勇敢的个性 。
5、通过国学学习,培养幼儿对中国传统文化感兴趣,进一步培养幼儿对祖国的热爱之情 。增强民族自尊心和自信心 。
二、具体教学活动和计划
第一课:认识《三字经》
学习内容:人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁,教之道,贵以专 。
具体活动安排:
一、介绍《三字经》,小百科的来历 。
二、诵记所学内容并认识汉字“教”
三、科学小实验《性相近,习相远》
四、讨论好环境的作用及营造
五、怎么样做才是专心《弈秋教徒》
第二课:学习好榜样
学习内容:昔孟母,择邻处,子不学,断机杼 。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬 。
具体活动安排:
一、情景讲述《犯了错误怎么办?》
二、诵记所学内容并认识汉字“学”
三、故事讲述《孟母断机杼》的故事
四、常礼举要演习----学会大声回应别人的呼唤
五、燕山五子的启示(树立良好的道德观念,存善心,做好事)
第三课:珍惜时间
学习内容:养不教,父之过 。教不严,师之惰 。子不学,非所宜 。幼不学,老何为 。
具体活动安排:
一、珍惜现在的幸福(古今的读书故事)《伤仲永的故事》
二、诵记所学内容并认识汉字“养”
三、司马光警枕的故事
四、常礼举要演习----学会接受别人的批评
五、分辨严格要求与严厉要求的不同
第四课:要勇于面对压力和困难
学习内容:玉不琢,不成器 。人不学,不知义 。为人子,方少时 。亲师友,习礼仪 。
具体活动安排:
一、学习目的大讨论(适应社会、促进发展)
二、诵记所学内容并认识汉字“器”
三、王羲之练字的故事
四、常礼举要演习----学会课堂礼仪举手发言和起立回答问题(声音)
五、故事《两个娃娃》
第五课:感恩的心
学习内容:香九龄,能温席 。孝于亲,所当执 。融四岁,能让梨 。悌于长,宜先知 。
具体活动安排:
一、猜谜语学“孝”知道造字法会意字 。
二、诵记所学内容并认识汉字“孝”
三、黄香温席的故事,现代怎么来孝亲 。
四、常礼举要演习----同学之间如何打招呼(鞠躬或者拱手)