一、整体教学目标
1、通过国学学习，使幼儿对中国传统文化有一个初步的了解，如中国传统的节日（清明节和端午节） 。
2、通过国学学习，培养幼儿团结，孝顺，尊老爱幼等良好的个性品质，并能在日常的生活中身体力行，贯彻实践 。
3、通过国学学习，初步了解中国古代的蒙学文化（三字经和弟子规） 。
4、通过国学学习，逐步的让幼儿养成讲文明，懂礼貌的行为习惯，培养幼儿诚实、仁爱、智慧、勇敢的个性 。
5、通过国学学习，培养幼儿对中国传统文化感兴趣，进一步培养幼儿对祖国的热爱之情 。增强民族自尊心和自信心 。
二、具体教学活动和计划
第一课：认识《三字经》
学习内容：人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 。
具体活动安排：
一、介绍《三字经》，小百科的来历 。
二、诵记所学内容并认识汉字“教”
三、科学小实验《性相近，习相远》
四、讨论好环境的作用及营造
五、怎么样做才是专心《弈秋教徒》
第二课：学习好榜样
学习内容：昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬 。
具体活动安排：
一、情景讲述《犯了错误怎么办？》
二、诵记所学内容并认识汉字“学”
三、故事讲述《孟母断机杼》的故事
四、常礼举要演习----学会大声回应别人的呼唤
五、燕山五子的启示（树立良好的道德观念，存善心，做好事）
第三课：珍惜时间
学习内容：养不教，父之过 。教不严，师之惰 。子不学，非所宜 。幼不学，老何为 。
具体活动安排：
一、珍惜现在的幸福（古今的读书故事）《伤仲永的故事》
二、诵记所学内容并认识汉字“养”
三、司马光警枕的故事
四、常礼举要演习----学会接受别人的批评
五、分辨严格要求与严厉要求的不同
第四课：要勇于面对压力和困难
学习内容：玉不琢，不成器 。人不学，不知义 。为人子，方少时 。亲师友，习礼仪 。
具体活动安排：
一、学习目的大讨论（适应社会、促进发展）
二、诵记所学内容并认识汉字“器”
三、王羲之练字的故事
四、常礼举要演习----学会课堂礼仪举手发言和起立回答问题（声音）
五、故事《两个娃娃》
第五课：感恩的心
学习内容：香九龄，能温席 。孝于亲，所当执 。融四岁，能让梨 。悌于长，宜先知 。
具体活动安排：
一、猜谜语学“孝”知道造字法会意字 。
二、诵记所学内容并认识汉字“孝”
三、黄香温席的故事，现代怎么来孝亲 。
四、常礼举要演习----同学之间如何打招呼（鞠躬或者拱手）

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