浅谈如何开展小班幼儿的音乐活动论文怎么写？( 十 ) 「问人人知识网」

3、家园一致的原则
孩子来到幼儿园只度过了一天中的三分之一的时间，其他的时间将在家中度过。孩子的常规教育单凭幼儿园是不行的。老师应该树立幼儿园与社会、家庭一体化的大教育观，在教育中，注意发挥家庭教育的作用，因为在一日活动中，孩子离开幼儿园，是与家长充分接触的有利时机。教师不但在幼儿园里注意培养孩子的良好习惯，更应该帮助家长掌握一些科学的家教方法，以便使孩子在幼儿园的良好行为习惯在家庭中也能得到强化。如在开学就给每个家长发个通知，告诉家长教育孩子需要家园共同配合。在家园联系园地中，提出孩子生活常规的目标要求，让家长了解幼儿园对孩子的要求，请家长保持和幼儿园一致的要求，做到家园同步，使孩子良好的生活习惯得以巩固。在家园联系单中，要求家长填写孩子在家执行常规的情况，以此开展有针对性的教育。在家长会上，老师把孩子在幼儿园的表现告诉家长，使家长全面了解，做到心中有数，以便改掉孩子身上
不良的习惯，通过家园共同努力，培养身心健康、全面发展的下一代。
孩子良好生活常规的培养不是一朝一夕能够达到的，只有做到了家园配合，并持之以恒地要求，才能更快更好地达到教育目
叶圣陶先生曾说过“好习惯的养成，一辈子受用，坏习惯的养成，一辈子吃亏，想改也不容易。”可见，良好习惯养成的重要性。良好行为习惯的形成是漫长的，艰苦的动态过程。它需要老师有效地耐心，常规管理要在不断的强化中养成和提高，老师要在提出要求后，及时辅导和监督，否则要求会变成空口号。有的看似小事，却对幼儿个性的成长具有深远的意义。教师必须加以重视，持之以恒，使幼儿在生活，学习中自然而然地形成良好的行为习惯。
说起来常规培养是需要很长时间的一项工作，它需要教师有效的耐性，常规管理要在不断的强化中养成和提高，教师要在提出要求后，及时辅导和监督，否则要求会变成空口号。总之，常规的培养贵在坚持，当你有坚持的态度，和蔼的语言，对孩子们付出十分的爱心和耐心的时候，孩子们自然会听你的话，那么常规管理对我们来说一点都不觉得很难。
参考文献：
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要注意对学生进行常规训练《安徽教育》
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