小学四年级语文教学计划怎么写?( 三 )
2、作业布置要有科学性:根据学生的年龄特点,学生在学习上的差异,为了能够使每个学生有所提高,给学生以选择的权利 。提倡“基本作业+弹性作业”模式 。对于优等生要在有全面基本作业的基础上,布置更深层次的、有拓展性的作业内容,激发他们力争上游的自信心 。对于学困生来说要布置一些基础性的知识内容,要求高质量完成,只要求做对,不要求做多,这样他们就会变得乐意接受老师的安排,主动学习 。凡是布置学生完成的作业,教师要先做,以把握作业的难度与完成时间,使作业布置科学合理 。
3、作业布置要有实效性:对于基础知识,能在课堂上完成的,就不要留在课下,做到当堂及时抽查学生对基础知识的掌握情况,以便为课下作业的设置做好铺垫 。作业的布置要针对教学目标,做到少而精,对于节假日的作业,可以布置亲子交流活动或课外阅读,如:听妈妈讲成长故事,我给妈妈讲童话故事,读自己喜欢的一本书等 。注重学生的作业质量和能力发展,而不能只注重作业量的多少 。
4、建立《作业日志》,规范作业布置形式 。《作业日志》不仅呈现日期、学科、作业内容,还呈现学生完成作业时间、学生对作业的评价,以及家长留言和教师评价等内容 。让学生能看到自己在老师家长关爱下成长的脚步,给自己“我要做得更好”以动力!
四、具体作业布置:
1、师生每天共读5页《狼王梦》,并做记号 。
为了提高学生的阅读水平,并逐渐培养学生读书要做记号的好习惯,我们制定“师生共读一本书”的计划,并结合学生的爱好和家长、老师的推荐,选取了《狼王梦》这本书 。
2、每天背诵国学经典《大学》(节选) 。
结合学校推荐的经典诵读篇目,我们组六位老师选取适合学生背诵的片段,每天让学生背诵一段,并利用早读及课下时间检查背诵情况 。
小学四年级语文教学计划怎么写?
一、指导思想:
本学期我接任新班,为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面,力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高 。
二、学情分析:
本班共计学生75 名,其中男同学41人,女同学34人 。大多数同学学习积极、主动、思想素质良好,还有一部分学生口头表达能力、阅读能力较差,个别学生良好习惯还有待形成 。在今后教学上要侧重培养学生良好的学习习惯,勤看书、多动脑,激发学生学习语文的兴趣 。
三、教材分析:
四年级上册教材与一、二、三年级教材是一脉相承的 。
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