2、了解后进生的内心世界，增加感情投资 。
要做好后进生的工作，就要了解他们的内心世界 。作为班主任首先要亲近他们并随时随地去观察他们，向同学了解，掌握他们思想发展变化过程;向班上和他们要好的同学了解，掌握他们不易被人发现的种种心态和表现;向他本人谈心了解，掌握他现实的内心思想状况;向家长了解，掌握家庭教育的情况 。在了解学困生的同时，决不能歧视他们，而要主动与他们进行感情交流，对他们多尊重，多增加感情投资，促进学困生良好情感的形成，从而使他们增强转化的信心，打好转化的起点 。
3、为后进生转化创造条件 。
后进学生不是各方面都差，有的是学习差，有的是行为习惯差 。对他们要多偏爱一点，采取倾斜政策，多关心、理解和帮助他们，为他们创设各种有利条件，促进他们尽快转化 。
学困生多数基础知识差，学习方法不当，学习信心不足 。为了减轻他们的心理压力，帮助他们进步，我在学习指导上对他们采取了适当优先的XXX倾斜政策 。课堂上可以分层次教学，努力做到每一课、每一个问题、每一句、每一个字都让学困生听懂理解，并采取三优先的做法 。对于学习方法不当的学生，请同学向他们介绍学习经验，定期组织全班性的学习经验交流会，要求学生留心积累自己的学习经验，不断总结提高 。
学困生也有优点，只是因为他们缺点多，优点往往被老师所忽视 。教师要努力挖掘他们潜在的闪光点，帮助他们发扬优点，克服缺点，不断进步 。学生都喜欢表扬，学困生更是如此 。教师平时注意对学困生以表扬为主，哪怕是一点微小的进步，也加以表扬，使他们感到老师的关注和期望 。这样有助于他们全面认识和评价自己，增强学习自信心，鼓起上进的勇气 。
总之，学困生的转化是一项比较复杂的工作，涉及面广，工作量大，但只要我们多一点关心，多一点耐心，多拿出一点时间和精力，就一定能够做好这项工作 。
附送：
一年级学生代表发言
一年级学生代表发言
一年级学生代表发言敬爱的老师、亲爱的同学： 你们好! 我是一班的方凌艺，今天能代表新队员发言，我感到十分高兴!
在这金风送爽丹桂飘香的十月，我们迎来了一个特殊的日子——少先队建队日 。这是多么令人兴奋啊! 今天，我们戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员 。我们激动!我们自豪! 红领巾是是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的 。我们将在红领巾的陪伴下，认真学习、认真劳动、团结同学、关心集体，快乐而又健康地成长 。今天我们是绿绿的小树苗，明天我们将长成参天大树;今天我们是刚学会飞的小雏鹰，明天我们一定会飞得更高更好 。小伙伴们，让我们行动起来吧，做一名优秀的少先队员，为红领巾增光添彩，为祖国的明天发愤图强! 谢谢大家! 尊敬的老师、亲爱的小伙伴们：

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