使学生形成基本的美术素养 。在美术教学中 ， 我还要注重面向全体学生 ， 以学生发展为本 ， 培养学生的人文精神和审美能力 ， 为促进学生健全人格的形成 ， 促进他们全面发展奠定良好的基础 。因此 ， 我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能 ， 结合过程和方法 ， 组成课程的基本内容 。同时 ， 要课程内容的层次性适应不同素质的学生 ， 使他们在美术学习过程中 ， 逐步体会到美术学习的特征 ， 形成基本的美术素养和学习能力 ， 为终身学习奠定基础 。
三、自身素质
课堂之余 ， 我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外 ， 还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己 ， 完善自己 ， 并虚心向其他教师学习 ， 取人之长 ， 补己之短 ， 从而使自己能更好的进行教育教学工作 ， 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式 。
四、课时安排
本册书共有23课 ， 课文前面的热带飓风和虎教学两课时 ， 课文每一课均教学一课时 。

二年级美术教学计划怎么写？

一、学情分析：
二年级（4）班、（5）班共有117名学生 ， 经过上一学期的训练 ， 已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能 ， 但在绘画 ， 动手过程中还缺乏大胆想象创造 ， 这些方面有待提高 ， 学生构图布局还不够完整 。
二、全册教材分析
（一）主要内容及教材重点、难点：
主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线 ， 以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线 ， 主、副线密切关联 ， 穿插并行 。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等 。
教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求 ， 兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要 。
教材难点：
强调趣味性的美术学习 ， 设计内容要贴近学生的生活经验 ， 强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向 。
（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈 。
知识和能力：
通过观赏和各类美术作品的形与色 ， 能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物 ， 从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力 ， 发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力 。

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