小学优秀数学教师经验交流发言稿如何写?( 四 )


(3)高效课堂来自贴近学生生活的问题设置 。力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系 。数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学习的需要,激发探索新知识的积极性,主动有效地参与学习 。公务员之家
三、高效课堂重视课后的教学反思
【小学优秀数学教师经验交流发言稿如何写?】“教无定法,教学是一门遗憾的艺术” 。一堂课不会十全十美 。我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断“反思”中学习 。促进课堂教学质量,教学效果也一定会更好 。