小学语文教师学习心得体会怎么写？( 九 )
小学语文教师学习心得体会怎么写？
通过本次的学习 ， 我收获很大 。纠正了以前认识上的一些误区 ， 比如备课 ， 曾经我认为备课只是为了应付检查 ， 真正上课用不着带备课本的通过学习 ， 我彻底明白 ， 我这种认识的错误 ， 备课不仅仅是你一个人在那个地方埋头研究下节课讲什么的环节 ， 它包括很多 ， 备教材 ， 备学生 ， 备技能 。要做很多的工作 ， 才可能上好那一堂课 ， 而不是敷衍完一节课 。另外 ， 学生学习语文不仅仅是学习基础知识 ， 什么词语 ， 拼音等这些高考的必考点 ， 当然这些肯定是不能忽略的 ， 但是新课程要求学生更注重语文应用能力 ， 审美能力 ， 探究能力的培养 ， 所以 ， 作为教师 ， 我们得摆脱掉以前传统的教学模式 ， 不要把语文学习当成是一块高考的敲门砖 ， 各种日常写作指导 ， 而应当注重学以致用 。
这次学习之后 ， 我把这些内容融到了我的教学中 ， 首先我从最初的备课做起 ， 认真的备好每堂课 ， 有时我也与其他老师一起共同备课 ， 我发现 ， 这样做以后 ， 上课的效果明显的好于以前 ， 特别是上课的时候自己底气很足 ， 一点也不会有慌乱的感觉 。然后 ， 我在抓好基础的同时 ， 更注重的语文知识的应用能力 ， 审美能力 。现在的学生压力很大 ， 作业多 ， 又面临高考 ， 很多学生都压得喘不过气 ， 很少有学生能静下心来读一读书 ， 俗话说“读书百遍 ， 其义自见”可是现在的学生别说百变 ， 就是十遍恐怕都难 ， 时间长了 ， 慢慢地就不读了 ， 不读自然就没有语感了 ， 反应也就变得迟钝了 ， 所以 ， 我改变了方法 ， 让学生们读自己喜欢读的书 ， 读一遍 ， 两边 ， 十遍 ， 而且读完后还得交流 ， 时间一长他们对读书就有了兴趣 ， 慢慢地就读得多了 ， 感觉也就好了 ， 审美能力也就提高了 ， 也完成了我的把功利性的朗读 ， 突击性的背诵变成了不厌其烦的朗读 ， 潜移默化的熏陶的这样一个目的 。
这次学习让我受益匪浅 ， 我一定将我的所学应用到我的工作中 ， 争取做到越来越好！
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