最新班主任工作经验交流发言稿如何写？( 九 )

4、建立健全奖励制度。
为了调动学生的各方面积极性，使学生养成良好的行为习惯，促进班级各项工作的全面发展，在实施组长负责制的同时，建立健全了班级的奖励制度。该办法的实施是这样的：由组长负责记录本组组员的各方面表现，并根据具体情况给出一定的分值。每周五统计一次分数，满50分发给一张奖票，余下的分数加到下一周的打分表中。奖票填好后投进班级抽奖箱内，四周进行一次全班的抽奖活动，奖品由我提供，主要是学习用品和益智玩具。每次根据具体情况确定几个奖项。一般来说，每次得奖的人数占全班人数的60％。抽出的奖票得到奖品后，奖票自动作废，未抽出的奖票保留在抽奖箱中，等待下一次的抽奖。让没有中奖的学生感觉到希望还在，所以会继续努力。
最后，千言万语浓缩成以下几句话，和所有的班主任老师共勉：少一点埋怨，多一点勤奋。
少一点批评，多一点宽容。
少一点变脸，多一点微笑。
少一点布置，多一点参与。
少一点架子，多一点沟通。
班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班主任工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同志们多提宝贵意见。
谢谢大家！
首先感谢领导给我这个机会，能和大家一起交流班级管理工作，从以下几点简单说说我是怎样做的吧。
1、严格的纪律和相应的制度管理。
从这几年当班主任的经验和教训中我觉得一个班级必须有严格的纪律，一切行动都要严格遵守相应的制度和规则，所以我对学生一直很严厉。我认为班级纪律的管理是一切基础，没有一个好的班风，一切东西都没有继续努力的必要，在我们班除了学习学校规章制度外，还有本班《班规》，《量化管理条例》《帮扶条约》等等，有什么事情基本不用我来处理，班干部按规章办事，学生也易于接受。所以我们二班一直都比较稳定，学生没有太多恶习。
2、选好班干部
我们班的班干部是我精心挑选出来的，这对我工作顺利开展起了很好的作用，是真正的左膀右臂，象黑板报，廊报等活动，我几乎没管过，把通知往班里一放，过几天肯定就办好了。因为学生大多在周六办，我的任务就是给夏天他们买冰糕吃或冬天买热奶茶喝。
3、关心学生，做一个细心的班主任
人心都是肉长的，我们关心学生，学生是能够感受到的，班主任要明察秋毫，细致入微。初一入学时，我发现有的同学不吃早饭，于是在班上强调早饭的重要，及时给家长联系，有的家长不以为然，以为一顿饭在不在家吃无所谓，通过多次沟通，不吃早饭的同学越来越少。有次，我班孔楷在早上第一节趴在桌上，一问又没吃早饭，我赶紧给他买了牛奶、面包，看着他吃下去，后来他妈妈打来电话表示感谢，从此这孩子以后早上都按时吃饭。还有一个就是，我办公室有个抽屉专门放吃的，这些吃的都是我给学生预备的，到办公室帮忙，问问题或者批评学生时，我都会适时地给他们点“甜头” 。这样学生很乐意到办公室，老师和学生之间的距离也缩短了。