小组合作学习培训心得体会如何写?(15)
3.全班交流 。让每个小组的报告员代表本组向全班进行学习成果汇报 , 了解每个小组学习的情况 , 同时注意了解每个小组学习有困难学生的掌握情况;对于每个小组提出的疑问 , 可以请其他小组介绍解决办法 。全班交流需要老师预先设计好问题要有交流的焦点 , 交流的问题要有一定的深度 , 最好是要有一定的可争议性 。交流的问题 , 如果没有深度 , 则议论不开;如果没有争议性 , 则议论时也无法有效地展开 。另外 , 交流的目的之一也就是通过交流使得一些有争议的问题得到澄清 , 使得一些对此问题不理解的学生得到理解 。其实这就是教学的难点 , 因此我要说交流的是难点问题 , 是最有价值的问题 。
学生合作的主要目的之一是在解决问题的过程中促进每个人的发展 , 培养创新精神、实践能力、解决问题的能力 , 发展情感态度和价值观;然后才能谈到合作意识和能力的培养 。
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