英语培训心得体会如何写?( 二 )


2014年11月19日

英语培训心得体会如何写?


这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会 。,特别是对于我这么一个不是英语专业又初涉Phonics的老师来说,让我受益匪浅 。通过培训让我懂得了Phonics的含义和意义,特别在英语教育教学方面也收获很多,有很多值得我学习借鉴的东西 。在观摩了邓宁霞老师针对中下生所上的Phonics课例后,我感受到邓老师魅力的同时,也让我从中思考如何在以后的课堂上关注各层面的学生,并在课堂上如何有效渗透Phonics的教学,让学生也能感受利用Phonics记单词的乐趣 。
原来Phonics是针对儿童学习的特点,是一套儿童英语学习英语语音的好方法 。学生更不用像以前一样借助枯燥难学的音标记单词,看着字母就可以读出它的发音,解决新单词不会读,无法拼的难题 。自然拼读法不是不是音标教学法,它充满趣味,让学生乐于学习,让学生掌握了有规律的一套方法后,即使是学困生,也可以依照读音,猜出该词的拼写,做到看词能读,听音会写 。当然,我知道掌握Phonics的过程是需要时间和耐性的,但是我相信,踏出第一步,学生就不难掌握下一步,我更相信,学习这种方法对学生学习英语是一种有效而又重要的途径 。
邓老师课前3分钟的Phonics导入,让学生轻轻松松地掌握Phonics的同时,也大大提高了学生学习的积极性,这三分钟的时间,她引导我们注意哪一步教的多?哪一步不用花太多时间讲?为什么?在这个时间关注的是全体还是个体?如何让引导学困生,让其参与并掌握?邓老师在上完课后,都会与我们分享她的设计意图,她的每个步骤,每句话都是有她存在意义,她没有利用任何游戏,却创造出比游戏更快乐的课堂 。邓老师的一句话让我很为感动,她说下课了,但学生还在讨论刚才上课的内容,哪怕是一个单词,一个句子,一点疑惑,但在她看来都是成功的 。是的,如果下课,学生还能讨论我的那节课,那我怎能不充满成就感,怎能不感到幸福呢?
邓老师的课让我看到自己应该努力前进的方向,我想成为像邓老师一样在课堂上充满魅力充满幸福的这么一个老师,能够把自己的教学在快乐幸福中授于学生 。
听了邓老师的课,我更加明白作为教师,我们不仅要加强提升自身的专业素养,提升个人魅力,还要不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进 。教师职业没有最好,只有更好 。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了 。
此次培训,更新了我的新课程教学理念,在今后的教学中,我会尝试把Phonics渗透到课堂当中,让学生熟悉运用Phonics,我期待着邓老师的下一次培训,让我们感受她更精彩的课堂,更多的魅力,也让我们在培训中,在磨练中成长!