一年级语文上册《自己去吧》教案如何写？( 六 )

4、出示提示语，试背课文。
5、演一演。分组在班上创造性地表演课本剧，共同评议。
6、小鸭学会了游泳，小鹰学会了飞翔，你学了这一课，学会了什么？（谈谈学完课文后的收获和体会，让生明白不能事事都依赖父母，独立对成长的重要性。）
7、轻松歌曲《不再麻烦妈妈》。
（七）.小作业：
你自己想做什么？征求爸爸妈妈意见，然后尝试着自己做一做，别忘了要注意安全。
六、教学反思：
高效环节成因分析：本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。通过阅读故事，领悟应该自己独立自主学习生活本领、通过观察、表演、朗读、口语交际等途径来学习感悟语言，体会课文的意思。教学中，重点采用了角色朗读和角色表演游戏的方式来进行。从学生的兴趣着眼，通过朗读、角色表演游戏等方式，引发了学生的学习兴趣，使学生在语文实践中学习语言、接受教育、学习知识，努力让语文课活起来，努力让学生成为学习的主体方面，还是比较成功的。
低效环节成因分析但是，自己在把握语文课的特点方面，在抓住课文的重点语句引导学生学习体体味的内在含蕴方面还是有欠缺的。语文教学，在注重了实践、兴趣、综合的同时，不能忘掉“本”——语言文字的学习领会。
七、教案中使用的资源课件投影、头饰、录音机、生字卡。