《送东阳马生序》读后感怎么写?( 三 )


有时候我坐在窗明几净的教室里,心却飞到了窗外;对老师苦口婆心的教诲,我缺乏应有的兴趣和激情;父母不惜自己省吃俭用,为我提供便利的学习条件,我却不知心存感激……与宋濂相比,我自感有相当的距离 。正如宋濂所言,我的学业没有大的进步,如果不是因为我的天资不够聪明的话,只能归因于不如宋濂专心和勤奋了 。
我曾经看过标题为《要“穷”孩子不要“富”孩子》这样一篇文章,印象很深 。这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章 。文章介绍说,澳大利亚是一个发达国家,每个家庭都相当富裕 。但是,父母却让孩子们过着清贫的生活 。冬天父母让孩子穿很薄的衣服,磨炼他们的意志;从小让他们到大海中冲浪、冒险,锻炼他们的胆量 。我想,也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧!
梅花香自苦寒来 。在今天优越的生活条件下,希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的机会,磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意志,使其在优越的生活条件下有更出色的表现 。
宋濂自幼家境不好,没有书可以看,但他既使是文别人借书看,依然做到了遍观群书 。相较之下我们的条件比他好多,好上千倍上百倍,竟不知珍惜,竟学成这样,难道不值得我们深思么!

《送东阳马生序》读后感怎么写?


东阳马生,我比你幸运!或许真像宋濂所说,你的读书条件远比他优越,可我却从中品出了一丝悲哀 。我不想和你比读书的条件,却想比一比其他 。
在读书的目的上,我比你幸运 。你的目的是明确的,千百年来,读书人都是学成文武术,货卖帝王家,走的永远是科举仕途 。从捧读《三字经》那天起,你就注定要成为封建科举的牺牲品 。不要说不,你的老师不也在津津乐道自己承天子之光,缀公卿之后 。吗?真可谓嚼着自己的血肉叫鲜美啊!我比你幸运!我的学习目的,初时简单为读书而读书,渐渐地我明白了,读书既为个人的成材,也为国家民族的昌盛 。读书是为了给个人充值,更是为了民族之林的茂盛!我不会一头栽进科举的网络而难以自拔,我要在知识的长空里放飞生命!
在读书的范围上,我也比你幸运 。你除了四书五经、孔孟之道外,还能涉猎其他吗?头上戴着你的读书目的紧箍咒,只能做着 。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉 。的虚妄美梦,可悲!你上不晓天文地理,下不知矿藏资源,理不闻数理化学,文不懂外语马列 。我却不然!我可以学贯中西,文理兼容 。我可以登临书山,遨游网海,出入国门,探微知着,充分享受解读为什么的乐趣,因为我生活在你无法企及的时代 。
再说教育吧,我更比你幸运 。你只能折服于头悬梁锥刺股,努力于囊萤映雪,学得何其苦!面对师长的尊严,你只能垂手而立,大气不敢出,疑义岂能诉?你的宋濂师长尚且行深山巨谷,临穷冬烈风,踩厚雪,裂足肤,你还敢懈怠愉悦吗?我却不然!我虽也不乏辛苦,却很有乐趣,小班教育寓教于乐,身受着发展教育,师生亲如一家,同窗情同手足,上课呼名,何其可亲;下课同娱,何其可乐 。