一年级语文上册教案怎么写?(24)


1、一边听音乐 , 一边听老师朗读课文 , 想象江南水乡的美丽景色 。
2、说说你自己查到的资料 。
(三)、复习巩固生字词
1、不带拼音的词 , 学生认读 。
2、显示红色的生字 , 学生记忆生字的字形 。
3、出示课后“我会读”的词卡让学生认读 , 自由读 , 再同桌互相考一考 。
4、做“汉字开花”游戏:一个花瓶上插着一些花 , 告诉小朋友 , 每一朵花可以开出一个词语 。一小组为单位进行开花竞赛 , 比一比哪一组开的花多 。
(四)、练习用“ABB的什么”说词语 , 帮助学生积累词汇
绿油油的小草白茫茫的雾黑糊糊的小屋亮晶晶的星星金灿灿的太阳
(五)、指导书写
1、出示“日” , 先让学生跟老师书空 , 认识新的笔画横折钩 , 再仔细观察 , 说说要提醒小朋友注意什么 。
2、“中”先引导学生学会寻找压线笔 , 再跟老师一起书空 , 认识新的笔画“” 。然后学生书写一个 。
3、“口”由学生自己观察后书写 。
【一年级语文上册教案怎么写?】(六)、练习
1、有感情背诵课文 。
2、照样子说几个字 。
游 江 (河) (清)
唱 响 ( ) ()
树 () () ()
六、作业布置:回家画四季 。
七、板书设计:草芽弯弯
荷叶 尖尖
谷穗 圆圆
八、课后反思:

一年级语文上册教案怎么写?


一、教学目的
1、认识12个字 , 会写3个字 。认识笔画“一” 。
2、正确、流利地朗读课文 。
3、初步感受童谣中所表现的景色美 。
二、教学重难点
重点:认字和写字 。
难点:分辨“八”和“入” 。
三、教学方法
比较记忆法、以读代讲法
四、教具准备
课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐磁带
五、课时安排 2课时
第一课时
一、谈话导课
1、谈话:前面我们学了汉语拼音 。今天开始我们就要乘着汉语拼音的快车到汉字王国去找汉字做朋友,有了汉字朋友 , 我们就能看书、读报、学到更多的知识 。
2、出示课题:今天我们学习第一课 。
3、学生读课题 , 解释“里” 。(长度单位,一里等于500米,相当于绕着我们学校的围墙走大约一圈.)
4、《一去二三里》这篇课文讲的是什么呢?请同学们轻轻地打开书本 , 听老师读课文 。
二、讲授新课
㈠、初读课文 。
1、师范读课文 。
2、你们想不想也把课文读一遍呢?生练读 , 师正音 。(重点强调“一”和“亭”的读音 。)(“一”的本音读“yī” , 但在词语或句子中会变音 , 有时读二声 , 如“一块地”、“一片海”;有时读四声 , 如“一棵树”、“一朵花” 。本课读二声 。)