一年级语文上册教案怎么写?(23)
教学准备
挂图、卡片
课时安排 2课时
第一课时
一、教学目标:
1、认识12个生字 。会写“口、日、中”三个字 。认识2个笔画“ 、 ”和3个偏旁“山、木、 ” 。
二、教学重点:按一定顺序观察画面 , 理解词语和句子 。
三、教学难点:让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方 。
四、教学过程:
(一)、看图 , 揭示课题
1、一边看图 , 一边听音乐 。
2、看了这幅图 , 你有什么感受?(引导学生结合图上的内容谈体会)
3、出示课题 , 生齐读 。读了课题 , 你想知道什么?有什么不懂的地方?
(二)、初读课文
1、借助拼音 , 读准字音 , 读通句子 。
2、指名读 , 帮助正音 。
3、自由读后 , 开展朗读竞赛 。
4、当小老师带读 。
(三)、再读课文 , 理解课文
1、读了诗歌 , 我们读了课文知道江南很美 , 谁能说一说?
(1)结合看图 , 理解“竹排”是用竹子扎成的 , 是江南水乡的交通工具 。
(2)看图理解树木密的“密”指一棵挨着一棵 , 而且树木特别密又特别绿 。
(3)指出图中的禾苗 。
2、提出自己不理解的词或句子 。
引导学生理解“江南鱼米乡” 。课文哪个地方讲到鱼儿?(鱼儿游)哪个地方告诉我们这儿稻米多 , 稻米香?(禾苗绿油油)
师:江南一带小鱼多 , 河里有许多鱼虾 , 那里还种了许多水稻 , 水稻成熟了可以碾成大米 , 所以把江南一带叫做“鱼米乡” 。因为江南鱼米乡很美 , 就像一幅画 。所以说小小竹排就像在画中游 。
(四)、朗读、背诵
1、朗读课文 , 感受江南水乡的美 。
2、请学生朗读 。先个人读 , 再小组读 , 最后全班伴随音乐朗读 。
3、看图试着背诵 。
六、作业布置:回家画四季 。
七、板书设计:草芽弯弯
荷叶 尖尖
谷穗 圆圆
八、课后反思:
第二课时
一、教学目标:
1、正确、流利地朗读课文 。背诵课文 。
2、理解课文内容 , 知道江南是十分美丽、富饶的地方 。激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情 。
二、教学重点:按一定顺序观察画面 , 理解词语和句子 。
三、教学难点: , 让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方 。
四、教学过程:
(一)、复习导入
哪个小朋友愿意把课文背给大家听?
(二)、激发想象 , 丰富情感
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