真心爱护教育对象，就必然要严格要求，没有原则的爱是偏爱溺爱，过分的严厉便缺乏情感的交融 。因此，班主任对学生要求要适度、合乎情理 。严格要求学生应以充分尊重学生为基础 。班主任对学生的严格管理是必要的，批评应是善意的，特别是对屡犯错误的同学，应进行恰当的批评，春雨润物细无声嘛!
总之，教育的艺术是爱的艺术,教育的魅力来自爱的魅力,爱是连接师生关系的纽带 。若能“捧这一颗心来，不带走半根草去”，那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量 。

小学五年级班主任个人工作总结如何写？

本班学生31人，其中男生16人，女生21人 。男生精力充沛，喜欢从事多方面的活动 。作为班主任，我就积极开展有意义的丰富多彩的活动，为学生提供展示才华的舞台，寓教育于活动之中，为进行养成教育提供实践的机会，创设良好的教育氛围 。让学生在乐中学，学中乐 。
首先上好每周一次的班队课 。本学期共有四个月，我就安排了8位中队委员负责本学期的班队课，每月两位 。月初负责的同学制定好本月的活动计划，月底写好本月的活动小结 。制定计划前，中队委员广泛征求全班学生的建议，内容安排力求丰富多彩，有节日性的“我做护绿小使者”、“ 安全在我心中”、 “劳动最快乐”；竞赛性的有跳绳比赛、计算比赛、应用题比赛、演讲比赛，时事性的有“新闻擂台” 、“争做四好少年”娱乐性的有课本剧表演、相声表演…… 丰富多彩的班队活动丰富了同学们的生活，让他们在活动中增长了见识，锻炼了能力 。
其次利用好学校的各类大型活动 。校艺术节活动中，同学们积极报名参加，内容丰富，有器乐、舞蹈、相声、诗朗诵 。经过班级选拔七人参加了小校艺比赛，袁德隆获校艺术节表演二等奖；周喆《雀之舞》获校艺术节表演二等奖；陈鹏旭、曹哲鑫的相声《一件大事》获优秀节目并参加“六一” 汇报演出，班级荣获校艺术节优秀组织奖 。数学学科竞赛中应恺辰、袁德隆、苏柯沁荣获二、三等奖，语文国学竞赛中应恺辰等7人分别荣获一、二、三等奖，英语学科竞赛中毛子鸣、戚博闻荣获二、三等奖 。各种各样的活动增强学生的集体荣誉感，增强学生团队意识，加强了班级体的凝聚力 。鼓励学生积极投稿，学生的多篇习作发表，陈鹏旭《我爱家乡》发表于《未来作家报》,《登山比赛》发表于《宁波晚报》；《陈睿祺》《魔幻的盛宴》发表于《东南晚报》；冯知予《与众不同的生日晚会》发表于《东南晚报》；何欣洋《盼》、《走进南塘老街》发表于《东南晚报》；李佳航《大峡谷之旅》发表于《东南晚报》 。应恺辰、周喆等四人获第十届全国小学生“心动阅读”大赛金奖、银奖、铜奖 。

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