本册教材共安排了14课 ， 其中有欣赏课2课 ， 绘画课8课 ， 工艺美术课4课 。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》 ， 工艺课中安排了版画 ， 由于实际情况和授课条件的关系 ， 完成有一定困难 ， 拟据实际情况选学 。其它的和学生生活息息相关 ， 可以完成 。
二、学生情况分析
学生学习任务比以前更重一些 ， 时间不多 。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣 ， 愿意学 。还有部分同学特别爱好 ， 在这方面也有特长 。针对这些优势和不足 ， 只要扬长避短 ， 适时点拨 ， 点滴渗透 ， 学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高 。
三、重点难点
根据学生情况和地域的情况 ， 我决定把本期重点放在工艺课上 。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切 ， 有实用价值 ， 所以把这一课及其相关内容作为重点 。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础 。这两方面的内容共有四课 ， 专业性很强 ， 概念抽象 ， 学生没有接触过 ， 比较难于理解 。这是本期学习的一个难点 。
四、教学模式
结合美术学科特点和学生实际情况 ， 在本期的教学活动中 ， 以多种方式进行教学 ， 室内和室外教学相结合 ， 知识讲解与实际操作技能相结合 ， 想像与写实相结合 ， 教师引导和学生自主学习相结合 。

美术教师工作计划怎么写？

【美术教师工作计划怎么写？】一、学生现状分析：
三年级学生通过两年的学习 ， 在学习行为上已具有了一定的稳定性 ， 思维更活跃、更宽广 。从学生固有的天性来说 ， 单纯、好动的性格 ， 促成学生天真、可爱的特点 。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识 ， 教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识 ， 感悟美术学习的乐趣 ， 通过各种途径增强学生学习美术的兴趣 ， 开阔他们的`视野 ， 培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望 。
二、本册教材知识系统和结构：
本册教材共分六个单元 ， 由造型·表现；设计·应用；欣赏·评述；综合·探索等四个领域组成 。本册教材共20包括：
第1、19、20课的欣赏评述课；
第2—4课的线造型表现课；
第5—6色彩知识；
第7—12课手工制作课；
第13—15课的色彩练习课；

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