3、以身作则，为人师表 。
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生 。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响 。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生 。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现 。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败 。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精 。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生 。
二、用学习引领自身专业成长 。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会 。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段 。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要 。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观 。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长 。

小学教师师德师风学习心得体会怎么写？

我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键 。记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育 。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁 。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子 。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则 。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础
有人说："一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中 。"因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子 。
刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心 。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活 。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在"严师"面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心 。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳 。
二、真挚的情感是“施爱”的前提

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