国培学习心得怎么写?(13)


几天的培训,让我深刻认识到做校长就要做一名“好校长”,为学校发展铺路,为师生发展引航,当好这个服务员 。当然,这需要更多的付出和努力 。难走的路都是向上的,我将坚定方向,不忘初心,砥砺前行 。

国培学习心得怎么写?


我很荣幸的得到了这次宝贵的提升专业水平和业务素质的机会,能够参加培训学习 。通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的基础知识和扎实的英语知识,娴熟的操作技能,良好的思维品质 。这次培训使我受益匪浅,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容 。以下是我的一些心得体会:

一. 对英语课堂教学有了新的认识
英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点 。我通过此次学习之后,明确了英语课最终的落脚点是不仅仅在知识上,还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题,最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的,以此为最终目标 。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯:
(1).养成根据发音规律记单词的习惯 。
(2).养成上课积极参与,大胆发言,大胆提问的习惯 。
(3).养成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯 。
(4).养成每天自觉听、读、背、说英语的习惯 。
二.英语基础知识和基本技能有了质的飞跃
听了老师的指导后,我才知道游戏设计环节中要设计出高层次的活动,让学生在玩中学,学中玩 。能通过游戏,学到实质的东西 。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生 。通过教师的精心讲解,让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学,我们的英语教学法让学生有较沉重的压力,而不会感到学习的快乐,事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣 。外教的做法让我很受启发 。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境 。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了 。因而,要提高学生的听说能力,首先要给学生创造一个安全的语言环境 。在安全的语言环境,教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性 。利用自我纠错能力,学生在不断的交流中就能提高听说能力了 。只有在不断的练习中,学生的口语能力才会不断的提高 。
三.对教材的把握有了一个整体的认识
作为一线教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不仅包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力,也就是说在课堂中要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂 。