3．请写得好的同学上台诵读自己的文章，其他同学指出写得好的地方 。二、同桌互改、写评价语 三、师总评
））））））． ）））））
第四课时我的发现和日积月累 我的发现 一、读一读
二、说说你发现了什么？
三、小结：这三组句子，每组里的两个句子意思基本相同，但每组里的第二个句子表达的语义更重一些，我们平时阅读文章与说话时，要注意这样的词语在表情达意上的作用 。
四、请生说说类似的例子 。日积月累
一、读一读，说说谚语的意思
二、交流自己知道的一条谚语的意思 三、自己背、同桌背、集体背 四、交流自己搜集的气象谚语
展示台
根据展示台的要求自己准备，利用课余时间交流、展示
））））））．

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