最后，创新使用重组教本例题
这是我在教学中最欠缺的，这两位老师给我指引了道路，虽然同样的例题，但是出示方式的不同，学生思考的角度也就不同，小学阶段培养学生的思考问题的能力极为重要 。
同堂异构让我们老师看到了对教材的创新，对教研的研讨的本质，对学生能力的培养，作为一名新教师，要把每一节课都看成教研课 。认真思考教学的每一个环节，让自己不断成长 。

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