第三：组建学习小组！到目前为止，学习小组是班级各项活动实施的主要载体 。在组建小组期间，依据组间同质组内异质原则分组，合理搭配 。各小组内尽量达到能力互补，性格互补 。同时自己研讨组名，口号及目标 。设立组长一人，副组长一人，组长主抓学习，副组长抓常规 。其实学习小组不单单只是学习，同时还是卫生小组及假期活动小队 。选择责任心较强的学生担当组长 。实施一年下来，还是取得了不错的效果，尤其是六个组长，各方面能力得到很好锻炼的同时，学习也是突飞猛进 。得到各位老师的好评 。
第四：建立量化制度：在各项制度渐渐成型之时，为了能更形象，直接的反馈学生学习，行规状况，便建立了一个量化表 。实施措施：以红，蓝星为基础量化成绩，可以得星，也可能被扣星 。随着班级管理的深入，逐渐形成了一个较为完善的评比细则 。再就是以学习小组为单位 。六小组之间也有竞赛，三周进行总结，第一名的小组全体有小奖励 。同时也设有个人奖励机制 。
为了让每位同学引起重视，同时以量化的总成绩为依据进行学期末的评优（优秀班干部，三好学生，先进个人 。。。。。），成长记录记载及纳入学期末的总评 。出现减星严重的同学或小组给与严重警告 。这样有奖有罚，学生非常重视，所以大都力争做到最好 。
第五：辅助制度：还有部分制度或者说是一些传统吧，是在班级管理出现问题后，为了补救而慢慢形成的 。比如班里很多学生在学习上没有目的性！主动性，积极性不够 。没有目标就没有动力，学习成绩始终原地踏步 。于是我就在班里开垦了一块农田，每个人只能撒播两颗种子 。这里的种子不是真的菜种或花种 。而是一个短期目标和长期目标 。目标达成，便是自己收获之时 。同时也有来自老师的奖励 。还有个传统就是班集体为每位同学过生日 。记得上半学期开学不久，戚同学过生日，邀请了很多好朋友帮她庆生，本来是一件好事，但方式却出乎我们意料，下午放学一群孩子跑到自由港唱歌，接着去大餐 。铺张浪费不说，且作为未成年，国家法律明确规定不得进入有赢利性质的娱乐场所 。当时在班级，甚至年级产生了很坏的影响 。在处理完这件事后，自己反思着一个问题，如何有效的从本质上遏制这股不正之风呢？最后便想到这个法子 。每次有同学过生日，他们可以带些饼干，棒棒糖送给同学 。同学之间也可以互送礼物 。其次班委也会送上精美的贺卡或礼品 。当全班唱起生日歌时，此刻的他们真的很幸福，真正的能够感受到班级的温暖 。同时也很好的解决了我的困惑 。
在这些制度的开展中，我始终坚持一个原则民主管理，爱心教育 。作为一名新班主任，我觉得想法是好，但在开展中真的是困难重重 。记得去年的军训，短短的四天时间便让我清楚的记得一个名字叫金怡的小女孩，胖乎乎的她，嗓门特别大，不断有学生反映，她总喜欢跑到男生寝室欺负男生，或整出这样那样的恶作剧 。当时吴老师就提醒我，以后要多留意她 。说不定会出什么乱子 。我也默默的记在心里 。果然，意想不到的事情发生了 。记得那是个中午，午餐后的她在过道之间来回奔跑，一不小心滑倒，正好双手撑在了窗户上 。由于冲撞力道太大，将窗户上的玻璃撞破，玻璃的碎片插入了她的手腕中 。当时血流不止，有些同学甚至被吓哭，留下的两个玻璃手印，更是触目惊心 。处理完医院的一些事情后来到班级，我并没有在班里大发雷霆 。我只是将大概情况描述一下，讲到她坚强的意志和乐观的精神时，很多同学大有感触 。对她的印象有了很大的改观 。之后的事情便开展的很顺利，同学主动组织看望，与她有矛盾的同学忘记了之前的不愉快 。事情平息之后，在班会课上我组织部分学生谈了这次事件的感受 。很多同学谈到的便是课间纪律问题 。当我谈到金怡时，她低下了头，但我的第一句是金怡很勇敢，很坚强 。同学们很团结，很强大 。我认为经历过这件事之后，金怡同学肯定真正的明白了课间纪律存在的意义 。所以，等你康复以后，我破格提拔你为安全部副部长 。你有信心把这项任务完成吗？自从这件事后，班级很少再有同学在课间打闹奔跑 。现在，金怡还是一如既往的认真对待安全部副部长这个职务，再没了以前的横冲直撞 。毕竟那是血的教训 。

• 初中学生毕业班主任赠言怎么写？
• 高三旷课检讨书怎么写？
• 班主任的开场白写法怎么样？
• 小学班主任辞职报告格式怎么样？
• 班主任培训学习心得体会如何写？
• 中班保育员下学期工作计划怎么写？
• 五年级班主任教学工作计划怎么写？
• 中班家长工作计划范文有没有？
• 高中毕业生政治思想品德班主任评语如何写？
• 班主任培训会新闻稿怎么写？