《乡愁》教学反思:顺着学情,慢慢走,欣赏啊怎么写?( 三 )
又是20年,“母亲”听见了,接回雪满白头的孤儿
海峡仍浅浅,乡愁总依依
心灵的伤口,一阕《乡愁》,寒风吹彻……
一节课,就这样结束了,孩子们有些不舍,我吟唱了《乡愁》,孩子们跟着和唱,大有林籁泉韵的味道 。还赠送了我的诗集《望悠悠》给三位小朋友,他们走出了会场,又折回,要我的签名呢!
走下舞台,偶遇连外、东庐校长,愧得赞许,后又得更多人认可 。彩萍主任还亲手拍照,留下难得的纪念,第二天在微信里说了一句文章开头的那句话 。
转而一想,“惊艳”也好,“震撼”也罢,无非是更好做到了——顺着学情,慢慢走,欣赏啊 。
《乡愁》教学反思:顺着学情,慢慢走,欣赏啊怎么写?
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