不敢说话 。或许人各有志，我也可以理解他们的想法 。只不过有时候实在忍不住自己的观点想骂醒某些人，适当的维护或许可以理解为宽容，但是过度的维护我却认为是懦弱、无能，连自己最基本的言论都不敢谈吐，实在让我可笑 。现在是个言论自由的社会，如果说有些老师是在挑战我们学生的忍耐极限，那我们就应该可以挑战言论极限去评价这位老师对学生的所作所为是否符合标准! 虽然我们的言论不一定能改变什么，但至少也会成为一种舆论压力!要是还有些良知，至少不会拿学生来做试验品，如果说是历届以来都存在的问题，那么如果到了我们这届为什么还不给予解决或改善呢?更过分的是不但没有完善教学计划，还剥夺我们应有的利益 。比方说按照老师所说的两种方案：一种是虽然我们在实习过程对企业造成的损失不需要我们赔偿，但我们最后是没有任何工资和补贴的 。另一种是我们在实习过程中对企业造成的损失需要我们赔偿，但我们可以得到企业给予的工资或补贴 。
我对于这两种实习方案的评价也分两类讨论：前者方案的优点是保护了学生在企业实习中免受赔偿责任的利益，例如在药店实习中，一些药品被偷或遗失都不需要我们实习生进行赔偿 。缺点就不用说了，肯定就是没有任何报酬和补贴 。而后者的方案优缺点刚好相反，有赔偿责任，但有工资或补贴 。
我想说的是实习的意义到底在何处?实习的意义不就是在帮助我们能够更快地适应社会、融入社会吗?那么究竟是哪个方案更有利于我们达到实习的意义呢?毫无疑义应该是后者的方案，因为既然要出来社会工作，那肯定免不了对企业单位的承担责任的，这其实也是对工作负责任的一种表现!而且当你对工作建立了责任心再加上对工作后的付出得到应有的资金回报，那会更有满足感、成就感 。
如果说是害怕承担责任、害怕赔偿等这些不负责任心理或行为，那么可以说这些人还不适应当代社会环境，或者直接说不具备自我生存的能力，应该好好的回家或者学校继续接受各种教育，等待具备工作条件后才出来吧! 当然在这里肯定涉及许多方面,也要考虑到许多方面的问题 。现在企业与老师在考虑到利益方面可真是用心良苦了，为了保护学生在实习中免除赔偿责任，而我们的交易条件就是无私奉献的精神，让我们感觉到这些实习条件是多么地为学生着想 。可我们有没有想过一个利益问题，站在企业的角度对于我们老师能够提供这么一个完美的方案，企业可真是笑乐了 。完全免费的劳动力怎么可能不接受?何况都是大学生，用脑子想想也知道一般的实习生也不会故意去出错吧 。更何况不管是谁出错都有人为企业买单，企业会亏吗?不但没亏，还赚了不少的 。举一个最简单的例子：如果药房不见了价值一万元的商品，如果老师选择的是前者方案，那么不管是学生的责任还是员工的责任都归属员工的责任，员工需要进行赔偿 。而后者方案就会出现两种可能，不是员工赔偿就是学生赔偿 。但不管这两者方案选择哪一个，对于企业来说都是没损失的 。企业肯定是非常赞同前者的完美方案，因为最后可以不用支付任何工资或补贴，减少财政支出 。然而我们作为实习生却没有得到应有的回报，只是作为一个连价格都没有的劳动力被使用罢了，可真谓连价劳动力了 。这让我感觉现在的人真高明，能够想出这么完美的方案为我们着想 。一方让我们在赔偿责任中感觉得到照顾，另一方却可大获利益 。这我也觉得太贪了吧，别贪那么多，分点补贴费给我们总可以吧?还是给谁全贪去了呢?企业.....? 有时候我觉得这是一个做人的原则，是一个素质的问题 。如果一个人值得我们尊重，那么这个人也应该一样那么尊重我们 。否则，那不是在贱踏自己吗?所

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