暑期远程培训心得体会怎么写?

20xx年7月我参加了历时一周的远程教育培训,给我的体会很深 。这次培训活动,领导高度重视,为我们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件 。在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,用心去领悟教育理论观点,吸取精华;能积极参加网络研讨活动,和各位学员相互交流,共同砌磋,真心探讨 。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑 。下面是我通过培训获得的点滴体会:
1、提高了专业知识水平
这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的 。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高 。特别是两个多月的培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用 。真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯通 。
2、教育理念不断得到更新
通过这些天的理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中 。在培训期间,切实提高教育教学的能力和水平 。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足 。
通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了 。短暂的学习,培训老师给我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛 。
“虽然短暂的培训学习已将结束,但终身的学习还在继续” 。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它 。把教育技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量 。

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今天专家就阅读教学要促进学生发展这个主题分三个版块进行了深入剖析 。在引导提出问题,促进主动阅读这个版块,专家讲到:“鼓励学生自己提出问题是引导学生进入学习情境的关键,让学生提问能从根本上改变学生被动接受的局面 。”这使我想到了我的课堂上经常不举手的几个学生,学生不积极是老师引导的不好,要是学生不会提问,教师也不引导提问,这些学生就永远也不会学会提问 。怎样引导学生提问呢?专家讲到以下几点策略值得学习 。