义务教育均衡发展自查报告怎么写?
一、引言
龙洞小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓 , 学校全面贯彻教育方针 , 开足开齐课程 , 深化教育改革 , 加速学校发展 。根据省教育厅黔教计发《关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划的预通知》文件精神 , 实施农村义务教育薄弱学校改造规划 , 是促进义务教育均衡发展的重大举措 。集中力量改造农村义务教育薄弱学校 , 以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题 , 对于全面推进素质教育 , 缩小减少教育发展差距 , 推动基本服务均等化 , 具有十分重大的意义 。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下:
二、基本情况
现龙洞小学所辖大田、滑石两个村 , 41个生产队 , 12000多人口 , 服务半径6公里多 。全校在校生311人 , 教职工31人 。学校总占地面积5400平方米 , 建筑面积1750平方米 , 其中教学楼1300平方米(包括图书室一间 , 面积30平方米;仪器、实验室共一间 , 面积20平方米;电教室一间 , 面积50平方米 , 电脑室一间 , 面积50平方米) 。学校教学实验仪器价值20000多元 , 图书3000多册 。建成运动场近1200平方米 , 校园绿化面积200平方米 , 食堂276平方米 , 还过于狭小 , 不能满足学生就餐的需要 。学校现在教学设施还比较落后 , 而且数量还远远达不到国家教育均衡发展规定的要求 。
校园、校舍建筑面积过于狭窄 , 生均面积不足10平方米 , 还达不到国家要求的一半 , 专用教室缺乏 , 尤其是图书室 , 仪器、实验室 , 还不能进行正常的运作 。学校的微机共23台 , 信息技术课基本能正常开展 。学校招生服务范围除滑石、大田两个村 , 还涉及羊场镇、理化乡的部分村民组 。随着政府对教育投入的增加 , 学校的办学环境不断改善 , 软、硬件建设都得到了长足地发展 。学校严格按照上级教育主管部门的招生计划搞好招生工作 。一年级新生招生严格按教育局要求严把关;转学经学校核实确属我校服务范围后 , 经学校同意 , 方能办理转学手续 , 并做好学籍登记 。学生的入学率为100% , 辍学率为0% 。
三、工作措施及成效
(一)领导机制
我校根据上级制定的义务教育均衡发展规划 , 成立了以校长钟书勇为组长的领导机构并进行了合理的分工 , 做到各项工作有人抓 , 各项工作有人管 。同时 , 建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度 , 学校周边环境和治安状况良好 。
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