《沙漠中的绿洲》小学四年级语文教案怎么写？

《沙漠中的绿洲》教学设计
第二课时
合肥市杏林小学王曼曼
教材分析：
《沙漠中的绿洲》是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第六单元中的一篇课文。作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举。表现了阿联酋人民对美好生活的追求。课文图文并茂，展示出迪拜的美丽风光与沙漠绿洲的整体面貌，是一篇对学生进行朗读训练的好教材，也是使学生认识改造环境的重要性，激发学生热爱人类家园的好实例。学情分析：
阿联酋是个离我们很遥远的国家，学生对阿联酋的了解很少，因此我设计本篇教案以学生实际出发，利用视频、文字等资料，帮助学生了解阿联酋，理解文章意思。教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、联系上下文理解重点词语的意思。
3、借助课文具体的语言材料，感悟阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发学生热爱人类家园的感情。
教学重点：阿联酋人民花很大的代价种植花草及精心侍弄花草的壮举。
教学难点：从字里行间感受阿联酋人民对生活的热爱。
教学过程：
一、复习导入
1、同学们,今天我们继续学习《沙漠中的绿洲》。上课前老师要检查大家生字词的掌握情况。报听写。
漂亮
挖去
侍弄
恶劣
不毛之地
代价巨大
星罗棋布
相机指导书写姿势。
2、反馈。投影出示写得好的学生字，师生评议。
二、走进文本，感受沙漠和绿洲。
1、设置情景，走进阿联酋。播放阿联酋的视频，师配乐旁白：瞧，高高的椰树像一把把大伞，倒映在碧水之中；碧绿的草坪像一块块绿绒地毯，五彩的鲜花竞相开放，组成了绚丽的花海；飞溅的喷泉，整洁的街道，这里简直就是绿意盎然的人间天堂。
2、请大家打开课本，找一找，这里的绿洲是什么样的？
出示句子：在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲，那是城市。
这里绿树成阴，鲜花遍地。
3、你从中体会到了什么？（指导学生理解：星罗棋布，体会绿洲的
多；指导学生理解：绿树成阴，鲜花遍地，体会绿洲的美）
4、指导朗读，读出绿洲的多和美。
5、过渡，大家知道这里以前是什么样的吗？请大家再读读课文，找出文中描写沙漠的句子，勾画下来，想一想，沙漠给你什么感觉。
6、谁来告诉大家你找到的是哪个句子?(生说) 出示：阿联酋到处是白茫茫的一片，这不是白雪,而是沙漠。
原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一曾硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地!