中学寒假学习心得写法怎么样?( 四 )
造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生,学生的注意品质、认知、情绪、判断能力、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷,都可能造成事故的发生,而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育纠正的,安全教育对事故预防是明显有效的,这样可以大大降低安全事故发生率,安全教育是与学生最密切相关的安全对策,作为学校要首先明确安全教育的内容,从而制定安全教育计划,定期对学生进行安全教育 。
总之,在安全教育的方法上,不宜一味说教,容易引起学生反感,甚至干脆引不起学生注意,听而不闻 。安全教育的形式要求多样化,适合学生年龄特点,让学生乐于接受 。而安全事故也各式各样,许多情况都是我们无法想象及预计的,只要教师们将爱予以学生,爱生如子,时刻记住安全的重要性,才会减少安全事故的发生,使学生主动遵守安全规则,真正做到“高高兴兴上学,平平安安回家,快快乐乐成长” 。
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中学寒假学习心得写法怎么样?
20xx年2月3日,为期三天的砂子塘寒假教师培训已接近尾声,尽管屋外寒风刺骨,但屋内暖意浓浓,掌声连绵 。全体教师用心享受着这精神的滋养,进行着与自身灵魂的对话 。
今天上午学校特地为我们请来了著名的教育学博士---黄耀红为我们进行一场关于《人,是课堂尺度》的讲座 。这是一次对于课堂价值的深刻思考 。就如黄老师所说:价值虽然看不见,却超越了一切物质 。价值是沉淀的文化传统,价值是共同的精神追求,价值是终极的哲学追问 。
对于我们老师来说,课堂就是我们的主阵地 。但是对于我们的孩子来说,我们的课堂能给孩子们带来什么?是知识的传授?是难题的解惑?还是对一种人的生命的价值传递?这就需要我们对课堂有着更为深刻而透明的理解 。黄老师说得好,课堂之上,没有对话就没有建构 。有了对话,就有了敬畏之心,师生之间就会互相尊重 。消除传统老师高高在上之感,降低坡度,引领学生走向另一个知识的彼岸 。课堂之上,没有选择就没有自主 。当一个人拥有很多选择、很多可能之时,才有资格发现更好地自己 。对于学生而言,让他们选择自身感兴趣的话题进行表达,有着自主选择的权利,相信长而久之必能释放出那一股自己都不曾发现的潜在力量 。对于课堂,还有一种理解,则是没有包容就没有个性 。文化的魅力都在于包容 。容许每个人以自己的方式存在,即使是有缺陷的存在 。在班上,那些学习不用老师操心的孩子,可能是大多老师的心头爱 。而对于班上的后进生而言,他的成长确实要经历更多的磨砺 。对于这样的孩子,我们老师要做的就是给予他们更多选择的机会去发现自己,肯定自己,去发现更好的自己 。包容课堂上学生突如其来的“奇思妙想”,敬重孩子的每颗童心 。
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