四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》第一课时教案怎么写?( 三 )


12、师:我们怀着敬佩的心情仰视这些科学家 。我们来了解首次提出这一观点的科学家 。
13、出示科学家赫胥黎的照片和资料 。
14、师:对科学家怀着崇敬的态度,读完课文同学们都说高兴 。在这段文字中找到形容高兴的词语 。
15、出示句子:20 世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂 。
16、生解释“欣喜若狂” 。
17、科学家们为何“狂”?(理解找的时间长、首次)
18、师:如果找不到这个证据,那科学家提出来的观点只能是假说 。科学家经历经两个世纪的寻找,可能去过高山、平原、海底、湖泊,甚至都去过沙漠寻找 。请同学们再读句子理解科学家寻找的艰辛,和找到证据的开心 。
五、小结设疑
1、师:是的 。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔 。
2、出示句子:辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔 。
3、提问:有不理解的地方吗?(“点睛”之笔)
4、师:到底“点睛” 之笔展现了如何迷人的画卷呢?我们下节课继续学习 。
六、课堂练习 。
根据课文内容填空:
【四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》第一课时教案怎么写?】( )的霸王龙 ( )的马门溪龙 ( )的鸽子 ( )的孔雀 ( )的演化 ( )的鸟儿