志愿服务队义教小学调研报告怎么写?( 六 )
(二)桥东小学:
1, 桥东小学的教师认为我校义教人员的教学质量有所提升,对课堂纪律的管理有所提升,但认为我校义教人员的流动性高,对义教人员的教学质量不甚了解 。他们认为我校义教人员具有较强的责任心,上课内容丰富,PPT精美,准备充分 。不过,我们仍然有待提高,根据老师反馈,我们义教人员上课声音较小,学生听不到;义教人员对课堂纪律的管理能力不够 。
2, 对于义教人员来说:大部分人反映学生课堂太过活跃,很难控场;在讲课时会出现讲话,做小动作等行为 。但他们会通过一些小方法解决,如让一名老师在后面坐着,放视频的时候说不放视频了,用口令镇场等 。还有一个问题是义教人员跟科任老师的沟通不足,导致课时无法及时协调 。但义教人员普遍认为本次义教使他们认识到理论上的教学与实际的教学有很大的不同,提升了他们的专业素养,是一次不错的经历;同时,本次义教使得他们跟小学生成为了好朋友,课外会热情亲切的问候 。对于下次的义教,他们则具有多重考虑,绝大多数人会看情况进行 。
3, 对于学生而言,他们更加希望有视频,有游戏,不要一直讲课的上课方式;多数学生普遍认为通过我们义教人员的课堂教授,课题获得更多的课外知识,可以观看更多的视频,课堂内容有趣,更加容易被学生接受 。
4, 桥东小学在职教师与义教人员上课比较:
(三)调查总结:
1.总的而言,我校近年来的义教水平有所提高,像我校义教人员年轻有活力,备课、上课认真,具有较强的责任心,上课内容丰富,PPT精美,准备充分,课堂能够传授新的知识,组织有纪律性,学生在课堂上能真正掌握知识,学到知识等优点,得到了义教学校教师的高度赞赏 。而对于本次义教活动,对义教人员是一次不错的生活体验,对于学生也是一次不错的学习体验,双方都有所收获 。但不可否认的是,我校的义教活动仍有一些缺点,如:义教人员流动性高,固定性差;义教人员上课声音较小,学生听不到;义教人员对课堂纪律的管理能力不够;教学经验不足;上课的严肃性不够高等,这些问题丞待解决 。
2.通过调查发现,开展本次义教活动对学校和在校学生的意义较大,具有以下两点:
A.学校方面:
a、提供平台让大学生得到社会实践锻炼的机会,体现社会关爱 。
b、让本校的学生领略到大学生的风采,一定程度上促进本校学生健康快乐的成长,有利于学校教育工作的开展 。
c、促进学校的发展,展现校园新风貌,为学校注入新血液,新活力,进一步推进社会主义教育事业 。
B.学生方面:
a、提高大学生社会实践的能力,让大学生了解社会,并从中有所体会领悟,以增强大学生的使命感 。
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