小学五年级语文《彩色的非洲》教案怎么写？(12)

第二十课时
教学内容：练习课
教学要点：1.复习巩固已学的知识。
2.激发学生对象棋的兴趣。
3.加强实战的经验。
课前准备：中国象棋棋、象棋使者检查带棋情况简单教学过程和教学措施：
一、组织教学
二、具体规则
1)明确下棋的纪律、规则。
2)请四个小棋手分别与四个大组的小朋友下棋。（教师巡回，指导）
三、反馈
1、四个小棋手介绍你和大家下棋的感受。生可能：谁赢了，谁输了。谁犯规了。
2、请各大组的小朋友来谈谈自己的体会。
四、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。五．教后记：
生有机会跟小棋手竞赛，小朋友都很高兴，下决心要赢小棋手，因此下得很认真。观察下来，还有几个小朋友除了会摆棋，不大会下棋。所以决定让这些小棋手每节课做“小老师”，辅导这些象棋比较弱的小朋友。
六、组织教学
七、练习

小学五年级语文《彩色的非洲》教案怎么写？

教学目标：
1.自主学习字、词，会认 14 个生字，正确认读“湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福”等词语，并能结合上下文理解词、句的意思。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3.引导学生通过自主学习了解非洲的风情特色，学习作者是如何写出非洲的风情特点的。
4.引导学生练习用多种途径收集资料，以丰富对非洲的认识。
教学重点：
引导学生通过自主学习了解非洲的风情特色，学习作者是如何写出非洲的'风情特点的。
教学难点：
引导学生运用学过的阅读知识，自学课文内容，在实践中提高阅读能力。
课时安排：
1 课时
教学过程：
一、导入新课，揭示课题
1.谈话导入：离开了万象之国 —— 泰国，我们仍深深地陶醉在与象共舞的欢乐气氛中。今天我们要走进辽阔的非洲，去欣赏一个色彩斑斓的世界。(教师板书课题：28 彩色的非洲)
2.齐读课题，对课题质疑。
二、自主学文
1.认读课文中的生字，把课文读正确、流利。
2.默读课文，思考：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面?(在课文中边读边作批注。)
3.对文中不理解的词语、句子作上记号。
三、全班交流
“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面?
1.理解“色彩斑斓”的意思。
2.朗读句子。
3.默读课文，思考：课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界的?
4.课堂交流，引导学生概括。
(1)非洲的蓝天、骄阳是彩色的：
(2)非洲的植物世界是彩色的;