教学目标：
1、学会生字 ， 理解生词 。
2、正确、流利、有感情地朗读课文 。
3、通过莫泊桑拜师的故事 ， 知道 ， 仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路 。
4、理解课文内容 ， 感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神 。
教学重难点：
1、通过莫泊桑拜师的故事 ， 知道 ， 仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路 。
2、理解课文内容 ， 感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神 。
四、教学准备：
课件
总课时：
2课时
第一课时
教学内容：初读课文 ， 了解大意 ， 学生生字词
教学目标：
1、学会生字 ， 理解生词 。
2、正确、流利、有感情地朗读课文 。
教学过程：
一、揭示课题 ， 导入新课
1、揭示课题 ， 简介莫泊桑 。
2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家 ， 并不是一开始就能写出好的作品 ， 也有一个不断学习、不断提高的过程 。那么 ， 莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢?
二、初读课文 ， 理清思路
1、自读课文 ， 要求读通顺 ， 不懂的词语查字典 。
2、指名按自然段读课文 ， 教师正音 。
3、思考分段 ， 感知大意 。
第一段(1)莫泊桑拜师的原因 。
第二段(2~9)莫泊桑拜师的经过 。
第三段(10)莫泊桑拜师的结果 。
三、学习第一段
1、指名读第一段 ， 思考：莫泊桑为什么要拜师?
2、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作?(酷爱、孜孜不倦)
3、莫泊桑面对自己的作品平平常常 ， 没有什么特色 ， 他的心情怎样?(焦急万分)
4、简介福楼拜 。
5、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因 。
6、指导朗读 。
四、布置作业
1、完成课后练习2 。
2、朗读课文 。
第二课时
教学内容：
理解课文内容 ， 体会文章思想感情
教学目标：
通过莫泊桑拜师的故事 ， 知道 ， 仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路 。
4、理解课文内容 ， 感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神
教学过程：
一、复习
二、讲读第二段
1、教师范读 。
2、思考：这一段主要写了什么内容?
(莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况)
3、福楼拜每次都说了些什么?所说的话中哪句话最关键?默读课文后回答 。
1)朗读第一句：“是你的功夫还不到家 。”

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