中学音乐教师工作总结怎么写?

音乐教学在很多学校都不受到重视,因为音乐教学确实存在的必要性不是很大,很多学生对这门课比较抵触,认为与其学习唱歌,不如多点时间学习 。很多学校和老师也都是这么认为的,这也是应试教育下无奈的选择 。
不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的,我的课程开的也比较的多,所以我在工作上也很努力,我知道这样的机会并不是很多,我很相信我的教学能力 。
作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便从此更好地开展工作,弥补不够,一丝不苟 。
1、考试:
为了是音乐考试不流于老套、呆板,使学生能更自然地浮现音乐,表达自己对音乐的解析,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我选用了:让学生选择一种表演要领,即唱、奏、舞等来浮现 。每人写一篇500字支配的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评述,音乐功能的尝试或探问汇报等 。
2、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的爱好、爱好及感情 。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求 。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐 。高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的本领得到了锻炼 。
不够之处是侧重了感情、爱好的培养,轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授 。究竟三者是彼此作用、彼此推动的 。把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐 。
3、课堂治理:
为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质 。用功做到用好的设计抓住学生的注重力 。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正 。
不够:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够 。总以为学生不是歹意,只是不成熟的浮现 。所以给他们的环境较为宽松 。致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐 。因此,从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度 。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生 。还有,滑稽力量应用不够 。
4、课外活动:
为了更好地培养学生对音乐的爱好,按学校的打算,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队 。合唱队的队员基本上是自愿报名出席的 。没周一、周四的课外活动时间练习 。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生构成 。每两周的周末排练 。
在这个学期里:举办了中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生出席了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同用功下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演 。