现在回过来想想，也完全可以用很少的时间理完过后进入接下来这个环节 。我却绕了进去，也是因为自己忘了此环节的教学目标，还顺着结构走进了分析，也难怪由合唱变成了独角戏 。还是怪自己不够坚定，被自己和学生绕了进去 。
本来还设置了最后的环节，让学生在最后8分钟写作，用“生命像……”但是课在我的失误中无味地结束，估计学生也没有写的欲望了，哎 。
遗憾和悲催 。以此为戒 。

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