中学语文教师的工作总结如何写?

在本年度中,我担任初二级七班语文教学工作 。作为一名中学语文教师,本人能遵纪守法,忠于人民的教育事业,爱岗敬业,关心学生,勤勤恳恳,踏踏实实地、开创性地开展语文教学教育工作,为培养新世纪人才默默耕耘着 。在学校领导的关心下,我的教学教育工作取得了一定的成绩,现总结如下:
一、在师德方面:
热爱本职工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神 。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位学生,平时能够以身作则、言行一致,做学生的表率,注重个人形象,使学生得到良好的教育,真正实践了身教重于言教的规律 。在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作 。
二、在教育教学工作方面:
在教学工作中,我大胆探索初中语文教育的新方法,反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念 。在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,提高语文课堂教学的新思路、新模式 。
开创以启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法,以感知、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法,以合作、探究、创造为核心的语文活动课等,激发学生探究的欲望,培养学生主动思考、质疑、求索的能力,收到了较好的教学效果 。例如在处理每单元的重点篇目时,采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学 。
荣造一种亲切、和谐、活跃的气氛 。使教师成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众 。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威 。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动 。在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼 。
师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力 。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力 。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容 。在语文教学中,我还特别重视学生对阅读、理解能力的培养,在阅读中很抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵,通过课堂思考、辩论、点拨,促进学生语言的升华和灵性的开发 。提高了学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟 。深化理解,升华认识 。增强了学生学习语文的兴趣 。提高了学生的语文水平 。