幼儿名师听课学习心得体会如何写?( 二 )


通过这次听课,使我开阔了眼界,看到了自己的不足 。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的教学方法更吸引学生?怎样让学生喜欢上课?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步 。

幼儿名师听课学习心得体会如何写?


上个星期, 学校组织了“一师一优课 一课一名师”的展示课活动,下面是我的一些想法 。
一、教师语言具有艺术的魅力 。当我听着教师们的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能带领学生走进课文中的情境,引出狭小的课堂,深入人的心灵深处 。有的老师在教学时,她让学生一边观看图片,一边听老师的介绍,声情并茂的语言勾起了学生思绪 。
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心 。老师扣人心弦的过渡语言,烘托了课堂的气氛,同时也激发了学习兴趣,为学生理解课文内容奠定了基础 。课堂语言简洁,准确,能使学生的心灵受到震撼,唤醒学生沉睡的记忆 。
二、自读感悟、开放引导的课堂 彰显孩子们的主体地位。新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的 。着眼于学生自主发展的阅读教学,既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法,同时,其激励的效果也是不言而喻的,在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,我们是能办到的 。
三、实现了师生角色实实在在的转变 。教师们由教学的主宰、中心,转变为学生学习的伙伴,学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者,转变为学习的主人,他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务,而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利 。
四、实现了学习方式的自主合作 。这些课关注学生学习的过程、学习的方式,这是引导学生学会学习的关键 。一方面在课堂教学中,把学生的自主学习贯穿于教学的全过程 。在这一过程中,学生的自学探究是基础,合作学习是重要的方式,教师的指导是实现有效学习的重要条件 。教学是在教师的指导下,师与生、生与生交流对话,教学相长的过程,也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通,能用适合自己的方法学习的过程 。另一方面,主题性学习具综合性、探究性,也更富于挑战性 。学生在主题性学习的过程中,有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力 。
五、 微课实实在在发挥了作用 。这次展示课中,所有的老师都针对自己所授内容的难点、重点制作了微课,很好突破了难点。