一、学生人数
学生人数：14人 男：10 女：4
二、班级情况
班级共有学生14人 ， 其中男生10人 ， 女生4人 ， 男女人数失衡 。其中有五名学生走读 ， 九人住读 。其中有两名唐氏综合症学生 ， 两名自闭症学生 ， 其他均为智力障碍学生 。因为班上学生类型差异较大 ， 且学生有来自城镇和周边各个村镇 ， 家庭环境差异也较大 。所以 ， 在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异 ， 大部分学生都需要进行个别辅导和特别的关注 。班级中有三名学生家长陪读 ， 家长能积极支持老师工作 。但部分学生家长为农民或老人 ， 能支持老师工作 ， 但不重视家庭教育 ， 希望能与教师配合 。本班大部分学生能听从老师指令 ， 少部分不能听从指令的 ， 可由助教老师协助 。
三、工作项目及要求
（一）行为规范教育：
1、掌握一定的劳动技能 ， 关心集体 ， 自觉维护学校的环境卫生 。
2、进校离校注意排队整齐、安静 ， 主动与校门口的老师、同学打招呼 。
3、作业认真、自觉 ， 养成独立完成作业的习惯 。
4、不打不闹 ， 上下楼梯靠右走 。
5、上课听讲认真 ， 能积极思考 ， 踊跃发言 。
6、在教学大楼里安静 ， 不喧哗 。
（二）加强学生学习习惯的培养：
1、听课习惯 ， 根据学生不同的情况延长注意时间
2、作业习惯和作业上交习惯 ， 每天给予一部分学生自己做作业的时间 ， 并让学生按时交作业 。
（三）加强学生的劳动意识的培养：
1、整理书桌 ， 每天早上和晚上都给予一定时间让学生整理书桌 。
2、清洁教室卫生 ， 每天早上上课前都让学生一起做清洁 。3、学做家务 ， 班级中有大部分学生住在学校 ， 每周定期组织内务 。
（四）加强自理能力的培养：
1、独立安排自己的学习生活 ， 能制定合理的作息时间 。
2、能培养一定的兴趣爱好 。
第一：学习方面 。培养学生良好的学习习惯 。要求学生能自觉遵守班级常规 ， 
第二：重视主题班会和各种活动的开展 ， 培养学生团结协作的精神 。用活动来达到教育的目的 ， 增强班级凝聚力 ， 要开展好主题班会 。
第四：保持良好的卫生习惯 。班级卫生实行责任到位制 ， 每天小结进行奖惩 。个人卫生实行监督 。
四、常规管理措施
1、学习方面 ， 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气 ， 制定以下措施：

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