《语文乐园七》小学语文四年级下学期教案怎么写?
《语文乐园七》小学语文四年级下学期教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果 。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的《语文乐园七》小学语文四年级下学期教案,欢迎阅读与收藏 。
知识与技能:
1、让学生掌握有关气象的谚语 。
2、鼓励学生读地名小诗 。
3、正确流利地熟读三句名言,背诵名言 。
4、通过读诗《根》,体会默默无闻、无私奉献的精神 。
5、引导学生发现好的.学习方法 。
6、鼓励学生大胆表达 。提高口语交际能力 。
7、鼓励学生乐于表达真情实感,提高习作能力 。
过程与方法:
创设情境,进行小组合作学习,并采用多种形式的读让学生掌握学习内容 。
情感态度价值观:
1、启发学生懂得做人道理 。
2、感受中国语言文字的魅力,激发学生自信、自强 。
教学重点:
鼓励学生积累词语、名言 。
引导学生发现好的学习方法 。
教学难点:
鼓励学生大胆表达 。提高口语交际能力和习作能力 。
教学时间:
五课时
教学过程:
师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况
第一课时
一、交流 。
1、学生自由读谚语,边读边思考这些谚语的意思 。
2、查字典或相关资料,进一步加深对谚语的理解 。
3、同桌交流,说说自己的见解 。
4、全班齐读,集体反馈 。
5、延伸:你还知道那些有关气象的谚语 。
二、读一读 。
1、出示地图,指导学生看图了解京九铁路经过的省市 。
2、学生试读 。
3、查阅资料,了解9个省市的全称 。
4、齐读地名诗 。
5、分组学习、集体交流相对应的省市的全称 。
6、学生读读议议,说说自己知道了什么?
三、写一写,背一背
1、学生自由读名言,想想意思 。
2、说说你读了名言受到的启示 。
3、小组合作学习,举例说什么是“江山代有人才出”等等 。
4、指导学生练写,注意标点符号 。
5、评价练写情况 。
6、练习背诵这则名言 。
7、检查背诵情况 。
《语文乐园七》小学语文四年级下学期教案怎么写?
教学要求:
1、语海拾贝:从对联中感悟汉字构成的有趣,积累反义词,练习加标点,巩固易错生字的书写 。
2、阅读欣赏:读懂短文,了解老爷爷的心愿,体会诚实的可贵 。
3、语文生活:策划新年联欢会,练习写相关通知 。
4、练习书写毛笔字的提与撇折两种笔画 。
过程与方法:
以练为主,掌握方法规律,重在巩固、提高 。
情感、态度、价值观:
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