(11) 出示母亲的话：你们真是饿坏了?为什么用“饿”而不用“渴”?
4、文章中通过一场雨和一勺水洗澡 ， 体现出水带给他们的快乐 ， 并没有用大量的文笔写水带给他们的苦?为什么呢?
5、文章中给村里人带来了“苦” ， 可作者却具体生动的描述水给村里人带来的“乐” ， 以乐衬托苦 ， 更加衬托出水的珍贵 。这种写法叫做反衬 。
三、指导生字 。
(1)出示“勺”
(2)观察生字 ， 指出生字注意的部分 。
(3)老师范写 ， 学生描红、临写、互评 。
四、总结 。
板书设计：
水
最珍贵
苦
乐
【五年级《水》语文教案写法怎么样？】反衬

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