小学五年级语文教案《二泉映月》怎么写?

小学五年级语文教案《二泉映月》
作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用 。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的小学五年级语文教案《二泉映月》,欢迎大家分享 。
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文四、五自然段 。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语 。读准多音字“强”的不同读音 。
3、通过朗读和背诵课文的训练,感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程,学习他敢同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神 。
二、重点和难点
通过朗读、感悟并背诵课文,从而体会盲人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的.艰辛历程,及这首名曲的丰富内涵 。
三、教学准备:挂图或投影、配乐歌曲《二泉映月》、配乐朗诵带、搜集有关阿炳的资料 。
第一课时
一、揭题、导入
(播放《二泉映月》)你听过这首曲子吗?能向我们介绍一下吗?
(出示华彦钧的挂图)
1、这篇课文主要讲了一件什么事?
2、哪几自然段写了《二泉映月》的诞生过程?
二、检查预习,初读感知 。
出示生字词小黑板 。
1、这些字在书写时要注意什么?
2、小结,指导书写:
锡、坎、坷、腾、跌、饶:左右结构,左小平齐上,左让右 。
葱:上中下结构,上下宽出,中间收拢 。
疾、厉:半包围结构,冲出包围 。(师巡视)
3、齐读生字词 。
4、你用什么方法理解了哪些词的意思?
5、分自然段读课文 。这篇课文主要讲了一件什么事?
6、哪几自然段写了《二泉映月》的诞生过程?
3、小结分段及段意 。
三、学习第一段
1、指读第一段,思考:你对二泉有什么样的印象?
2、讨论交流:你喜欢这样的景色吗?把你的感受表达出来
四、学习第一段
1、指读第一段,思考:你对二泉有什么样的印象?
2、讨论交流 。
五、小结:这一课,你有哪些收获?

小学五年级语文教案《二泉映月》怎么写?


五年级语文下册《二泉映月》教案 稻田镇中心小学
董海秀
教学目的:
1、指导同学正确、流利、有感情地朗读课文,通过有感情的朗读来表达对文本的理解 。背诵课文
四、五自然段 。
2、通过创设具体的语言情境使同学理解并感悟“坎坷”、“卖艺度日”等词语的意思 。
3、感受名曲《二泉映月》的丰富内涵,学习阿炳热爱生活、热爱音乐、敢于同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神 。