六年级语文《北京的春节》教案如何写?( 四 )


“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝” , 老舍从香味 , 到色彩 , 到声音 , 进行了全方位描写 , 充分表现了除夕的“热闹” , 足见老舍先生描写的细腻 。
3.正月初一 , 主要通过人们的活动来体会:
⑴与除夕“截然不同”:全城都在休息 , 多数铺户要到初六才开张 。
⑵人们的活动:
男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年 。女人们在家中接待客人 。小贩们在寺庙外边摆摊 , 小孩子们则爱逛庙会 , 还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢!总之 , 每个人都没闲着 , 或者走亲访友 , 或者逛街、比赛 , 可谓轻松自在 。
4.元宵 , 主要通过对灯的描写来体会:
⑴勾画出写灯的语句 , 自由朗读体会 。
⑵谈谈自己的体会:
灯的数量多:从“处处张灯结彩”“整条大街像是办喜事”“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”“家中也有灯”等词句就可以感受到 。
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灯的种类多:从“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有灯”可以感受到 。
⑶老舍先生着力描写灯的数量多 , 种类多 , 目的是什么?
为了突出“元宵是春节的又一个高潮” , 突出“元宵的确是美好快乐的日子” 。这也是写元宵的总起句和总结句 , 作者采用的是总—分—总的段落结构 。
五、体会详写略写的好处
引导学生经过讨论懂得:老舍在整体介绍春节习俗的同时 , 着力突出“腊
八、除夕、正月初一和元宵”这四天 , 让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象!这也是详略得当写法的好处 。
六、布置作业 , 课外拓展
以“春节”为主题 , 办一期手抄报 。内容如下:
1.春节印象:自己修改或写一篇关于春节的习作 。
2.春节花絮:从搜集到的关于春节的传说、习俗中选择编写 。
3.精彩再现:摘抄自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段 。
4.春节建议:春节怎么过 , 提出自己的想法和建议 。
5.节日集锦:除了春节 , 我国的传统节日还有哪些 , 把你调查的结果记录下来 。
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教学目标
1、自觉本课的生字新词 , 理解“灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、各形各色”等词语 。