（2）培养优等生抗挫折、失败的能力 。我们在第四周曾开展了“我失败了”活动 。即让不会唱歌的优等生上台唱歌，不会下棋的参加象棋比赛，不会打乒乓球的参加乒乓球赛等 。使优等生得到了较好锻炼 。
教育有规律，但没有一条规律适合于所有的学生 。在今天——教育飞速发展的今天，我深知自己的责任是塑造学生的个性 。是把我的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人 。因此我将更加努力学习借鉴名师育人经验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，以使教育工作更加有利于学生的成长 。

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